我想对你说一年级作文(精选5篇).docx

我想对你说一年级作文(精选5篇)我想对你说一年级作文【篇1】寒冷的冬天过去了，迎来了一年一度的春天，在一年四季里我最喜欢的季节就是春天了，你生机勃勃魅力无边，奉献了自己的美丽，春天，你不像夏天那样干燥炎热，也不像冬天那样冰天雪地寒冷，这个美丽季节与你相遇，看不够婷婷玉立的少女姑娘，春姐姐美丽的身影。春天，你要去哪里，看到你让我想起一首歌，“春天在哪里，春天在哪里，春天就在小朋友的眼睛里……”我知道了，知道了，春天，春天在哪里?春天就在小朋友眼里，我知道了，春天你藏在我和小伙伴玩的迷藏里，你躲在树上唱歌吗?看看这个阳光明媚而不是一个乌云盖顶的一天，小树长出了小嫩芽，被砍伐的树上的年轮见证了岁月的沧桑，老树也不甘示弱地长出了新枝，好像又年轻了几岁，我仿佛看见了你，这一切都是你做的吗?春天在风中，在湿润泥土中。完全看出来了，小草代表着春天到来，你和万物打招呼：“小草你好。”小草点着头向你问好：“我非常好”。在世上不能没有你，你是记录万物美丽的见证，啊，春天我们都很喜欢你，每个人都渴望拥有你、得到你。你的一场春雨，把小花染成了万紫千红，充满春雨上涨的小溪又唱起了欢快的歌声。春天你温暖着世界，让我们脱下沉重的大衣，小动物们苏醒过来，冬眠的小熊出来在暖光里玩耍，冬眠三个月的小蛇已经来觅食，燕子从南方飞回来，站在电线上休息，排成一排晒着暖阳，就像一个个欢乐的乐谱。春天停一停和我说一说话吧，你不仅在我心里，你还在每一个小朋友珍贵的童年里，回忆过去的精彩生活，春天就像存在心里的一份温暖，春风把生活美好送去，是多么快乐幸福，想想童年和小伙伴们发生在春天里的一些有趣事情，是多么令人难忘快乐的呀，让我们一起感受春天，享受春光吧，沐浴春雨!我想对你说一年级作文【篇2】作文，你是只五彩斑斓的蝴蝶，张开梦想的翅膀，在花香弥漫的时节飞翔。你净化了我的心灵，我把积蓄已久的感情用你表现出来，真有一种轻舞飞扬的快感。但有时，面对突如其来的你，我有些不知所措。脑海里多而杂乱的素材、感情，无法用完美的文字表达出来。我的笔尖在白纸上寸步难行，绞尽脑汁的自己恨不得把纸张戳通了。我总是漫无目的地僵持着，拖延着，冥思苦想。最后，筋疲力尽的我凑出来了一篇干巴巴的文章。再次读它，修改它，我少了几分快乐和释然。作文，你时而让我愁，又时而让我快乐。每每有千言万语想要倾吐于文字时，我提起笔，在洁白的纸页上留下一行行文字的.轨迹。我感到自己仿佛成了一位天马行空的文人，写作能一挥而就，以至于长时间为这孤芳自赏。阅读你，犹如在文字的天地间遨游，我十分自在，像获得了什么无价之宝似的。你的灵动，你的真实，你的魅力，让我觉得生活不再是色彩单一、枯燥无味的，处处都有鸟语花香、莺歌燕舞。你是一次建筑，妙词佳句是盖楼房的砖和瓦，只有通过一次又一次的积累，建筑才能牢固。作文，我想对你说的还有很多很多，千言万语难尽。写作的快乐与愁是相对应的，就让我化愁为快乐，在作文的殿堂享受吧!我胸有成竹地提起笔……我想对你说一年级作文【篇3】您是早晨初升的太阳，您是十五皎洁的月亮。您把青春无私奉献，换得桃李满天下。满腔的感动说不完，千言万语聚在心头。我还记得您点评我的写作时的样子。你的目光柔和似水，投影屏的蓝光汇聚在你的眼眸里，你微笑着，嘴角上扬着合适的弧度，笑盈盈地给我肯定。当时我的心里高兴极了，因为得到了您的肯定。我的脑海里尽是欢喜，而此时你的笑意不减，你的眸子里却多了些许的深意，你指出了我的不足，给了我修改的方向和意见。这使我清醒不少，让我想起了“人无完人”，看见了自己的缺点，这使我很庆幸，因为这意味着我还能有进步的空间，我还能做得更好。我的数学成绩一直不太理想，所以老师对我的辅导总是细致入微。下了课后，您的手上沾满了粉笔灰还来不及洗，就给我讲解我做错的题目。您的浅色眸子透过八角眼镜格外清澈，您的声音委婉动听。您在我的练习册上细心地勾画图形，书写完整的解题思路，一点一点地圈画我解题过程中的错误，即使是字母顺序一类的小毛病，也从来没有逃过您的眼睛。您的循循善诱，耐心解答，成为了我努力与数学“较劲”的动力，使我对数学重拾信心。有一段时间，我的成绩大幅度下降，这让我如临大敌，在心里对自己失望透顶。在那时候，您出现了我。我还记得您的目光透过镜片直射我的`心灵，提到我的退步的时候，您捂住胸口，低着头，告诉我：“老师感到非常的痛心，因为你不是做不到，是没有去做。”您那天的谈话如同烙印一般在我的心里挥之不去，时时刻刻在我的心里敲着警钟。还有活泼热情的生物老师，沉稳大方的英语老师，活跃爱笑的语文老师……老师，谢谢你们。让我不再茫然无措，能够扬起风帆，一点一点的靠近目标的彼岸。在这个特殊的日子里，老师，我想对您说一句：老师，节日快乐!我想对你说一年级作文【篇4】妈妈，我想对您说，感谢您在365个日日夜夜里一直对我的付出。妈妈，感