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B、实验设计评价。C、内部收益率评价。D、效益成本比率法评价。24、综合评价的常用评价方法包括比较评价、卫生经济学评价和【B】A、效益成本比率法评价。B、总结评价C、内部收益率评价D、效益分析法评价25、过程评价的指标不包括项目【D】A、提供的干预活动覆盖情况B、目标人群参与情况C、有效指数和资源使用进度指标D、不良行为改变率26、效果评价的指标不包括的项目是【B】A、卫生知识知晓率与卫生知识合格率和卫生知识平均分数。B、有效指数和资源使用进度指标。C、健康信念形成率、健康行为流行率和不良行为改变率。D、环境改变情况如安全饮用水普及率等。27、我国《中小学健康教育基本要求》对小学生的内容要求有:人体解剖生理知识;个人卫生习惯与健康;合理营养与平衡膳食;环境卫生;预防常见病;安全与伤害预防和【C】A、安全与环境教育。B、教育。性C、心理卫生教育。D、体育教育。28、健康促进学校的内容包括:学校卫生政策、学校物质环境、学校社会环境、社区关系、个人健康技能和【D】A、预防常见病。B、学生的人体解剖生理知识教育。C、学校的安全与伤害预防教育。D、学校的卫生服务。29、妇女健康促进的目标不包括:【B】A、使妇女在整个生命周期享有卫生保健服务,提高妇女的预期寿命并且提高妇女生殖健康水平;保障妇女享有计划生育的权利。B、使流动人口中的妇女享有与流入地妇女有同等的卫生保健服务。C、把妇女艾滋病病毒感染率控制在较低水平D、同时提高妇女的健身意识,增强妇女身体素质。30、性教育、健康理念的培养和人生观、世界观、价值观的塑造,预防和防治焦虑、抑郁、自杀、同性恋、卖淫、出走、吸烟、吸毒、酗酒等不良行为倾向。教育其自尊自、爱男女平等、建立健康人生观、培养坦荡的胸怀,坚强的意志,开朗的性格和乐观向上的情感是【A】A、青春期少女健康教育的主要内容。B、妇女婚前健康教育的主要内容。C、孕产期妇女健康教育内容。D、围绝经期妇女健康教育内容。31、妊娠的生理、心理卫生知识教育;定期产前检查必要性的理解;妊期劳动、休息、均衡营养等保健知识教育;妊期用药及性生活等注意事项、妊期胎儿自我监护、胎教、产褥期常见疾病的预防、母乳喂养的好处、方法技巧,持续时间及添加辅助食品知识等的教育是【C】A、青春期少女健康教育的主要内容。B、妇女婚前健康教育的主要内容。C、孕产期妇女健康教育内容。D、围绝经期妇女健康教育内容。32、我国法律规定的老年人是指【B】A、55周岁以上的人B、60周岁以上的人C、67周岁以上的人D、70周岁以上的人。33、领会老年人的界定一般不会从以下哪方面进行【B】A、生物学B、宗教学C、法律学D、心理学和社会学第四类、多项选择题(每小题列出的五个备选项至少有两个符合题目要求,请把正确的选项字母填入题后的括弧中,多选、少选、错选均无分)1、从疾病观的本体疾病观→自然哲学疾病观自然科学→自然科学疾病观→综合疾病观(二战以后发展起来)形成的现代医学模式,包括【ABC】A、生物医学B、社会医学C、心理医学模式D、行医学为E、社会医学2、健康教育与健康促进发展的三个阶段包括【BCD】A、巫术巫师阶段B、医学阶段(生物学为基础的卫生宣传教育,70年代以前)、C、行为阶段(健康生活方式即行为危险因素)和D、社会环境阶段E、综合健康阶段3、危害健康行为包括【ACDE】A、日常危害健康行为、B、小病不就医C、不良生活习惯D、不良疾病行为。E、致病性行为模式4、健康相关行为干预方法包括【CD】A、行为干预方法B、心理干预方法C、个体干预方法D、团体干预方法E、治疗干预方法5、健康相关行为的矫正方法包括【BCDE】A、饥饿疗法B、脱敏疗法C、示范疗法D、厌恶疗法E、强化疗法6、健康信念模式在产生促进健康行为的实践中遵循的步骤是【ACDE】A、让人们对目前的不良行为方式感到害怕B、学习有关的医学知识和心理学知识C、让人们坚信一旦改变不良行为会得到非常有价值的后果(D、清醒地认识到行为改变中可能出现的困难E、使人们感到有信心、有能力通过长期努力改变不良行为7、心理健康促进包括A、正确认识社会B、正确认识自己C、正确认识和适应环境D、保持良好的人际关系E、能够直面挫折8、建立传播关系必须依靠的基本条件包括A、共同经验域B、媒体C、契约关系D、受众E、反馈9、健康传播效果按照可以达到的难度层次由低到高分别是A、知晓健康信息B、健康信念认同C、态度向有利于健康转变D、采纳健康的行为和生活方式E、取得健康效果10、健康促进结果评价的有效健康服务的测量包括:A、提供疾病预防服务B、卫生服务的获得CD、健康服务在社会文化上的适应性。E、取得健康效果11、健康促进测量常用指标的生理健康测量指标包括:A、人格指标B、生长发育指标C、行为发展指标D、营养摄入指标E、总体心理健康指标12、健康促进测量
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