教科版小学三年级上册科学期末测试卷及完整答案【全优】.docx

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.在碎冰中加入食盐可以（）。A.制造更低温度B.制造更高温度C.使温度不变2.测量风向的仪器是（）。A.风向标B.风量仪C.风速仪3.24小时的降水量为55毫米，根据雨量等级表，属于（）。A.暴雨B.中雨C.大雨4.水是生活中常见的（）。A.液体B.气体C.固体5.下列物质混合后，可以用过滤的方法进行分离的是（）。A.水和沙子B.水和氧气C.水和油6.如图，用透明保鲜膜密封玻璃杯杯口，一段时间后，会看到保鲜膜内侧出现（）。A.灰尘B.水蒸气C.小水珠7.我们知道，空气在水中能形成气泡，这说明（）。A.空气占据空间B.空气在水中漂浮C.空气是一种气体8.下面的天气现象中，不是降水形式的是（）。A.暴雨B.大雪C.冰冻9.下列关于空气描述，错误的是（）。A.空气是由很多气体组成的B.植物可以吸收空气中的二氧化碳进行光合作用C.一个房间里只有一半的地方有空气10.与水相比，空气具有（）的特性。A.无色、无味B.没有一定的形状C.比较轻，容易被压缩二.填空题(共10题，共36分)1.在探索温度与溶解快慢的关系时，要注意食盐要（），水和食盐要（）。2.空气是无色无味的（）。3.你最喜欢的一个天气现象是（）。4.要想精确知道物体的温度，需要用（）测量，计量温度的单位通常用（）。5.水是一种（）色、（）味的（）体。6.（）是观察和记录天气的重要内容。7.温度计测量水温，读数时视线要与液柱面（）。水沸腾时的温度是（）℃。8.大自然的风主要是由于空气（），流动起来而形成的。9.空气是一种（），地球生命离不开它。它（）可感知，没有形状，能（）。10.水的蒸发和沸腾都是从（）态变成（）态的现象。三.判断题(共10题，共20分)1.两个完全相同的袋子，分别装满水和空气，它们同样重。（）2.空气热胀冷缩的本领比水大。（）3.夏天天气很热，教室里的空气中是没有水蒸气的。（）4.空气流动的越快，风就越大。（）5.100毫升水中可以无限溶解食盐。（）6.夏天天气很热,气温很高，因此不需要加热孔明灯或热气球里面的空气，它们也能升上天空。（）7.温度计零刻度线以下的示数，数值越大，表示温度越高。（）8.袋子能飞到空中是因为袋子会飞。（）9.白糖不可以无限制地溶解到水中。（）10.空气在我们的生活中不存在，因为我们看不到也摸不到它们。（）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。在观察活动中，发现气温计有着特殊结构，请将结构与名称用线连起来。五.填表题(共1题，共12分)1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。六.简答题(共5题，共26分)1.自制的风向标测量风时使用方法是什么呢？2.什么是溶解？3.为什么说食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程？4.将一只塑料盒倒扣在地面，放置一段时间，观察到水杯子里有小水珠这种现象出现，这是什么原因？5.请说出你知道的五种天气。七.综合题(共3题，共27分)1.实验说明空气可以被压缩，压缩空气有弹性。小明用注射器进行如图操作，数据记录如下。1.从表中我们可以发现：注射器内的物体的（）发生了变化，当向下压活塞时物体被（）了，此时松手会发现活塞（）。2.如果这种物质是空气和水中的一种，我认为它是（），因为（）。3.用注射器做压缩空气的实验时，能观察到（）。A.空气很难被压缩B.空气可以被压缩C.空气可以被压缩到0毫升2.探究题。三（1）班毛毛同学在家里连续测量了一杯热水的温度，得到以下数据。1.毛毛在实验过程中忘了观察记录12分钟时的数据，你推测12分钟时温度大概是多少℃？请把你推测的数据填写在上面的表格中。2.通过上面的数据，你发现这杯水的温度是怎样变化的？请把你的解释写在下面的横线上。__________________________3.如果毛毛同学家里客厅里的温度是25℃，那么6小时后这杯水的温度大概是______，请把你的推测的理由写在下面的横线上。________________________3.下列两个装置都可以用来对物质进行分离。1.想一想每个实验仪器的名称是什么，填写在方框中。2.A装置的分离方法是（）；B装置的分离方法是（）。3.某物质呈颗粒状，将少量该物质加入水中，充分搅拌并静置一段时间后仍然能看到明显的颗粒，由此判断，想要分离该物质，应该选择（）装置（填“A”或“B”）。参考答案一.选择题1.A2.A3.A4.A5.A6.C7.A8.C9.C10.C二.填空题1.一起倒入；一样多2.气体3.大雪4.温度计；摄氏度℃5.无；无；液6.温度7.保持水平；1008.温度高低不同9.物质；无色无味；占据空间10.液；气三.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.√10.×四.连线题1.如下：五.