2022《做卓越的教师》读书笔记.docx

2022《做卓越的教师》读书笔记《做卓越的老师》读书笔记第一则做会育人的老师--优秀班主任的成长之路1、把班主任工作作为一项事业爱心--教化胜利的前提：爱孩子，是老师合格的底线，但老师还要探讨爱的科学和爱的艺术，探讨不同时代、不同年龄的学生有着哪些不同需求的爱。童心--走进学生的桥梁责任心--教化胜利的保证：既然我们选择了在黑板前站立，我们就选择了一种永恒的姿态，一种使命，一种责任。2、把班主任工作作为一门科学当我们深化到孩子的生活中去留意视察，或许你就会发觉一个全新的精彩世界。教化是一棵树摇动另一棵树，是一片云推动另一片云，是一个灵魂撞击另一个灵魂。老师的关怀应是无条件的，公允公正的：无论是聪慧的还是迟钝的，是美丽的还是难看的，是听话的还是调皮的，是成果好的还是成果差的，也无论他来自什么样的家庭......3、把班主任工作作为一种艺术"我们必需承认教化不是无能的，假如教化是无能的，当然就没有必要办学校;同时，我们也必需承认教化不是万能的，假如教化是万能的，还须要监狱和司法吗?"在探讨我们的须要和教化须要的同时，探讨学生的须要，'满意学生合理的、正值的要求'，是做好班主任工作的一大秘诀。""沙里淘金，放大优点，并且发自内心地赏识他们，你就会发觉，你的真诚和赞美会变更一个孩子的一生。随着时代的发展，现在的学生可以说是越来越难搞定了，对老师尤其是对班主任的挑战越来越大。做一名优秀的班主任须要有"三心"--爱心、童心、责任心，并且要时刻把教化工作当作一项事业、一门科学、一种艺术，终生去探讨它。回想自己当了近十年的班主任工作，总是在埋怨工作的繁重、琐碎，没有好好的"放平心态，轻松而为"。今日认仔细真地读了彭兴顺作家的《做卓越的老师》，很观赏彭老师的"教化是一棵树摇动另一棵树，是一片云推动另一片云，是一个灵魂撞击另一个灵魂。"这句话，也看到一些老师以把学生招之即来挥之即去为能事，以学生的肯定听从为傲慢，虽然这种专制管理方式是省事了，却是以压抑学生的情感、挑战学生的心理极限为代价的，对学生的特性发展并不利，因而也并不行取。还是应当努力走进学生的心灵，创设宽容信任的情感氛围，缩短师生心灵的距离，达到心心相印，如此管理起班级来自然是得心应手。今后就让我在唤醒学生心灵的生命历程中，挽留青春，珍藏童心挥洒情感，燃烧思想;思想与激情齐飞，青春与童心为伴，生命与使命同行，把职业当作事业去完成，将事业作为科学去探究，朝着艺术去追求!为做一名优秀的班主任而奋斗终生!其次则：做华蜜的老师--老师心理健康的自我调试"不是你面对的东西确定你的华蜜，而是你面对的方式确定你的华蜜。"学会看到光明：极度的黑暗预示着黎明的到来，久雨的天气标记着晴天的来临，皱起的眉头就是即将绽开的笑容，越过了高山就可能看到广袤的海洋。乌云上面总有阳光的照射。学会良性对比学会看到拥有：在生命的同一刻度上，由于乐观者看到的是存在的一面，而悲观者看到的是失去的一面，所以他们看到的结果却完全不同。学会接纳残缺：我们要坦然接受生命中的"缺口"，因为最完备的产品在广告里，最完备的人生在悼词里，最完备的爱情在小说里，最完备的婚姻在梦境里。"一个是我们遇到的.苦痛，一个是我们体验到的苦痛，这个取决于我们的胸怀。所以当我们处于苦痛时应开阔自己的胸怀，不要做一只"杯子"，而要做一个"湖泊"。作为一名老师，我们每天重复着很多相同的工作，备课、上课、作业、辅导、考试，难免有些枯燥乏味，有时候实在华蜜不起来。于是，牢骚满腹;于是，消极怠工;于是......试想，一个成天愁眉苦脸，怨天尤人的老师又怎能让我们的孩子感到华蜜呢?彭兴顺告知我们，学会阳光思索，学会人际交往，学会快乐工作，学会快乐生活。不能"选你所爱"，的，那就"爱你所选"的，我们有"桃李满天下的芳香"，我们有"采菊东篱下，悠闲见南山"的闲适......老师也有老师的华蜜啊!无法遗忘那个学生那件事：六年级时，我发觉班里有一个男孩显得特殊老成，而且缄默寡言，班里的学生都很排斥他，他也把自己禁锢在一个人的世界里，班里的任何活动他都不屑参与，学习上也是无精打采。我在一个放学后的傍晚找了他，把他请到办公室，搬了把椅子让他坐在我的对面，我们进行了一次挚友间的谈话，详细谈了些什么我基本忘了。印象最深刻的是，那天很不巧，我们谈话结束