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-6--7-甘肃省兰州市第十九中学2014届九年级化学下学期摸底试题(无答案)新人教版注意事项:1、本卷满分100分,考试时间100分钟2、请将答案填写在答题卡中,试卷上答题无效。3、答题可能用到的相对原子质量:H—1Cu—56O—16Na—23Cl—35.5Fe—56S-32一、选择题(本题包括25小题,1~12小题每题分,13~25小题每题2分,共38分。)1、“改善环境质量,建设美丽兰州”是我们共同的责任,下列做法不利于保护环境的是()A.实行垃圾分类回收再利用B.工业污水处理达标后再排放C.推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧D.过量使用农药化肥提高农作物产量2、我们每天生活在不断变化的物质世界里.下列变化属于化学变化的是()A.瓷碗破碎B.石蜡熔化C.纸张燃烧D.湿衣晾干3、正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要。下列图示实验操作中,错误的是()4、右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是()A.红磷燃烧产生大量白色烟雾B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C.该实验可说明N2难溶于水D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/55、实验室制取氧气的装置如右图所示,下列有关叙述合理的是()A.锥形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放6%双氧水B.锥形瓶里加入高锰酸钾固体,分液漏斗里盛放蒸馏水C.集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上D.当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即刻收集6、下列含有硫元素的物质中,硫元素的化合价最高的是()A.H2SO3B.H2SO4C.KHSO3D.Na2S2O37、下列实验设计不能达到实验目的的是()选项ABCD实验设计实验目的红磷燃烧测定空气中氧气的含量探究石蜡中含有氧元素验证氢气的密度比空气小证明石墨具有导电性8、在实验室中常将白磷浸没在水中保存,其主要目的是()A.降低白磷的着火点B.防止白磷与空气接触C.使白磷与水结合成稳定的物质D.将白磷溶解不易着火9、前者为氧化物、后者为混合物的是()A.空气、氯化钠B.氧化铜、硫酸钾C.醋酸、糖水D.冰水混合物、石油10、将X、Y、Z三种金属,如果把X、Y和Z分别投入到稀盐酸中,只有Y溶解并产生气泡,X、Z不反应;如果把X和Z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在X表面有银析出,而Z没有变化.则X、Y、Z的金属活动性顺序为()A.Y>X>ZB.X>Y>ZC.Z>Y>XD.X>Z>Y11、在某些实验中关注“气泡”情况至关重要,下列有关说法中正确的是()A.排水法收集氧气:当导管口刚有气泡逸出时,立即收集B.检查加热固体制气体装置的气密性,导管伸入水中,手握试管,观察是否有气泡C.比较铜和银的活动性:将铜、银放入稀盐酸中,通过观察其表面是否产生气泡D.除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠:滴加稀硫酸至不再产生气泡为止12、小明设计了趣味实验装置(见右图),其气密性良好。若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生,则A中加入的固体和液体可能是()A.氯化钠和水B.硝酸铵和水C.二氧化锰和过氧化氢溶液D.铜和稀硫酸13、下列有关溶液的叙述正确的是()A.饱和溶液中溶质的质量一定大于不饱和溶液中溶质的质量B.向水中加入少量稀硫酸可增强溶液的导电性C.少量的固体物质溶于水所形成的稀溶液一定是不饱和溶液D.蒸发溶剂能析出溶质的原溶液一定是饱和溶液14、A、B、C、D、E是常见的五种无色气体,它们之间转化关系如图所示(图中反应条件已略去,X在常温下是液体),则下列推断不正确的是()A.A是O2B.E是CH4C.C是H2D.B是CO215、20℃时,氯化钠的溶解度为36g。对这句话理解错误的是()A.20℃时,100g水中最多能溶解氯化钠36gB.20℃时,100g氯化钠饱和溶液中含氯化钠36gC.20℃时,氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为100:36D.20℃时,将36g氯化钠溶解于100g水中,所得溶液为该温度下氯化钠的饱和溶液16、将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下:下列说法中错误的是()物质abcd反应前质量(g)6.43.24.00.5反应后质量(g)待测2.567.20.5A.a和b是反应物,d可能是催化剂B.反应后a物质的质量为4.64gC.c物质中元素的种类,一定等于a、b二种物质中元素的种类D.若物质a与物质b的相对分子质量之比为2:1,反应中a与b的化学计量数之比为2:117、为除去下列物质中的杂质(括号内是杂质),下列操作方法正确的是()选项物质操作方法AFe(Cu)加入过量稀盐酸,充分反应后过滤BCaO粉末(CaCO3粉末)加足量的水,充分搅拌后过滤CCO2(CO)通入足量澄清石灰水中DMnO2(C)充分灼烧18、t℃时,向一支盛有0.15g熟石灰的烧

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