试题-甘肃-2016_甘肃省白银市会宁五中2015-2016学年九年级化学上学期9月月考试卷（含解析） 新人教版.doc

182015-2016学年甘肃省白银市会宁五中九年级（上）月考化学试卷一、选择题（本题包括13个小题，每小题2分，共22分）1．下列词语中，一定包含有化学变化的是（）A．烛炬成灰B．花香四溢C．木已成舟D．滴水成冰2．判断镁条在空气中燃烧是化学变化的依据是（）A．发出耀眼的白光B．生成白色粉末C．打磨后镁条变亮D．放出大量的热3．正确量取8.5mL的液体，应选用的合适仪器有（）①5mL量筒②10mL量筒③50mL量筒④滴管．A．②B．①④C．③④D．②④4．下列实验的基本操作中，不正确的是（）A．取液后的胶头滴管，平放在桌面上B．用滴管滴加液体时，滴管悬空垂直于容器上方C．倾倒液体药品时，标签对着手心D．用量筒量取液体时，视线与液体凹液面最低处保持水平5．下列实验操作中，正确的是（）A．加热液体B．固体药品的取用C．倾倒液体D．量筒读数6．分子和原子的本质区别是（）A．分子的质量大，原子的质量小B．分子的体积大、有空隙，原子体积小、无空隙C．物质都是由分子构成的D．在化学变化中分子可分而原子不能再分7．钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料，它们具有熔点高、密度小、抗腐蚀性能好等优良性能，因此被广泛用于火箭、航天飞机、船舶和化工等．已知钛原子的质子数为22，中子数为26，则钛原子的核外电子数为（）A．48B．26C．4D．228．下列有关说法正确的是（）A．“春色满园，花香四溢”说明分子在不停地运动B．空气是由空气分子构成的C．组成CO，CO2的元素种类相同，所以它们的化学性质相同D．气体受热膨胀是因为温度升高气体分子变大9．人们常说菠菜中富含铁质，这里所说的“铁质”应理解为（）A．铁原子B．铁单质C．铁离子D．铁元素10．下列物质性质的描述中，属于化学性质的是（）A．甲烷可以在空气中燃烧B．金属汞常温下是液体C．氧化镁是白色粉末D．银具有良好的延展性11．某微粒的结构示意图如下所示，下列有关该微粒的说法错误的是（）A．该微粒的原子核内有11个质子B．该微粒在化学反应中易失去1个电子C．该微粒的原子核外有3个电子层D．该图表示的微粒是一种离子二、填空题12．用化学符号填空（1）钠离子______；（2）铁元素______；（3）硫元素______；（4）四个磷原子______．13．构成成物质的微粒有______、______、______．例如二氧化碳由______构成，铁由______构成，氯化钠由______和______构成．14．空气是混合物，其中氧气按体积计算约占空气体积的______．氮气占______．稀有气体占______．二氧化碳______．其他气体占______．防止空气污染，是我们每个人的责任，请提出一条减少空气污染的建议______．15．地壳中含量最多的金属元素是______（填元素符号），该原子的原子序数是______．16．某微粒的结构示意图为，该微粒是元素周期表中的______元素，它的核电荷数是______，碳元素的核电荷数是______，由此可知不同元素的本质区别是______．17．硫原子的结构示意图为，在化学反应中易______（填“得”或“失”）电子，是______（填“金属”或“非金属”）元素．18．红磷燃烧的现象______写出其文字表达式______镁带燃烧的现象______写出其文字表达式______．三、实验探究题（共12分）19．某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究．[小组讨论]（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择（填编号）______，为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证______．A．蜡烛B．红磷C．硫D．木炭（2）小组同学共同设计了如图所示的两套装置，你认为合理的是______（填序号）．[小组实验]在讨论的基础上，她们分组进行了实验．[数据分析]实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）组别123456进入集气瓶中水的体积（mL）202119202219（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的______．通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是（写出两点）______．20．在前两章化学学习后，我们亲身体验了分子探究实验，感受到了化学的无穷魅力．查阅资料：酚酞是一种指示剂，遇到氨水等碱性物质会变成红色；浓氨水中的氨分子会逸散到空气中，氨分子又会和水分子结合成氨水分子．我的实验记录有：步骤1：向蒸馏水中滴加无色酚酞溶液，看到______．步骤2：向无色的氨水中滴入两滴无色酚