2022《再塑生命的人》读后感_1.docx

2022《再塑生命的人》读后感《再塑生命的人》读后感8篇仔细读完一本名著后，你有什么领悟呢？须要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是我为大家整理的《再塑生命的人》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。《再塑生命的人》读后感1别在树下徘徊，别在雨中深思，别在黑暗中落泪。向前看，别回头，只要你勇于面对，抬起头来，就会发觉，分数的阴霾，只不过是短暂的雨季，向前看，还有一片光明的天。对于一个双目失明并且又聋又哑的人而言，活下去是多么的艰难。她要将讥讽，将卑视，将困难逐一击破，而她不仅做到了这些非同于常人的事，还创作了奇迹般的成就。就是这样一个人活了下来，她就是海伦·凯勒。在《再塑生命的人》中还有一位主角--莎莉文。莎莉文老师，在她将要沦淊黑暗时将她挽救回来，并且耐性地一步步讲解教育。莎莉文老师不仅是一位教化有方的老师，还是一位心地和善的人。“再塑生命的人不仅表述了海伦·凯勒对莎莉文老师的崇敬还写出了老师的宏大。若世界的老师都如莎莉文一般和善纯朴，充溢耐性，像母亲对待自己儿女般，则世间将会如天堂般美妙。在莎莉文老师莅临之前，海伦有过苦恼，有过生气，有过哀痛，还专心去质问过上天对她的不公，但后来老师悄无声息似神明般地踏入她的生活后，她的生活就慢慢有了色调。白色是光明，当老师握住她的手，紧紧抱着她时，她的生命就多出了一种色调。当光明莅临在面前时，当我们摊开掌心时，当我们拥抱太阳时，是如此暖和;当阳光撒在身边时，当柳暗花明时，当放下沧桑时，是如此自由。海伦的一束光明就是莎莉文老师，让海伦感悟到生命的珍贵，找到了指南针。蓝色是坚毅。假如海伦不坚毅，她就不能忍受世俗的卑视；假如海伦不坚毅，她就不会理解老师的教化；假如海伦不坚毅，她就不能饱经风霜。可见坚毅的意志是多么的重要，它就像乘风破浪的一把刃剑，带我们走出荆棘丛。彩色是爱，若海伦不爱这个世界，不爱莎莉文老师，她就不会活下去。若莎莉文不爱这个世界，不爱海伦，她就不会陪伴海伦一生。世间必需有爱，不然则会像大雾里的航船，既没有指南针也没有探测仪，迷失方向，使人感到沧桑彷徨。在海伦身上，使我懂得遇到困难时，也要充溢志气，勇于挑战的这种精神，只有这样才能迎接美妙的明天。《再塑生命的人》读后感2老师要我们写一篇作文。我始终认为我的作文写得不赖，可今日思来想去，不知道写什么好，脑子里乱糟糟的。不行，必需得写呀，否则老师不会饶过我的。还是先看看书，瞧瞧别人是怎么写文章的吧。我漫不经心地打开了语文课本，顺手翻了起来，不知不觉间，我翻到了今日老师刚教过的课文——《再塑生命的人》。由于课堂上心绪烦乱，课文内容是什么，老师讲些什么，我全都不记得了。好了，就是这一篇吧，我定了定神，做了个深呼吸，安静下来，起先渐渐品读。海伦·凯勒自幼因病成为聋哑盲人，在沙利文老师的引领下，她学会了写字、识字；她懂得了每一种东西都是有生命的；她明白了爱是什么……我觉得自己今日读书特殊专心，似乎有一种从来都没有过的醒悟。沙利文老师好宏大啊，她帮助海伦从黑暗中走了出来，这样的老师真是值得恒久敬重。然而，更触动我的是海伦，身处黑暗的她靠着自强不息的毅力和不屈不挠的精神，在一个无光、无声、无色的黑暗世界里忍着卑视，受着煎熬，不断摸索，战胜苦难，最终一步步走向“光明”。海伦创建了奇迹，说究竟，靠的是深埋于心中的那份渴望，那份执着，那份酷爱。我合上书，陷入了深思。进入初中以来，我很失落。课程八九门，作业一大堆，够累的；老师婆婆妈妈的`嘱咐，父母喋喋不休的唠叨，够烦的。“人啊，为什么要活得这样无奈？”我经常这样想。今日，海伦的故事震撼了我原本脆弱的心——原来，人之所以软弱，之所以懊丧，完全是因为心中的黑暗！上帝给了我健全的身体，我没有在消沉中理由奢侈它。整理好书包，我走出屋子，抬起头来，阳光透过树枝洒在我的头发上，我心中有一股热流在涌动。太阳躲进层层叠叠的云朵，成群的鸟儿叽叽喳喳地飞过树梢。路边的小草长得很茂密，几簇野花在微风中摇曳。不知为什么，这些东西平常不引人注目，今日却让我如此心醉。我崇拜海伦·凯勒，是她唤起了我心中对生命的酷爱。《再塑生命的人》读后感3奇妙的阅读之旅书籍是培植才智的工具。——夸美纽斯宁静的夜，静谧而美妙，月光无声地洒向窗边，几颗星静默点缀夜空。我独自坐在室内，轻轻地翻开书，静静地读《再塑生命的人》，倾听海伦·凯勒的心声。真情·感动《再塑生命的人》一文中，我深深感受到了沙利文老师的辛苦付出与绵绵爱意。画面缓缓绽开：莎莉文老师送给海伦·凯勒一个布娃娃，并趁机在她的手中流泻出一个个单词，使海伦·凯勒对手指嬉戏充溢了爱好，并且仿照着在她手上画画。当