2022《冬天》中班美术教案.docx

2022《冬天》中班美术教案《冬天》中班美术教案作为一名辛苦耕耘的教化工作者，时常须要编写教案，教案有助于学生理解并驾驭系统的学问。教案应当怎么写呢？下面是我为大家整理的《冬天》中班美术教案，希望对大家有所帮助。《冬天》中班美术教案1活动目标：1.能尝试用滴洒的方法绘画,能表现冬天的雪景,感受滴洒画呈现的独特效果。2.能限制手部力气创作滴洒画。3.让幼儿体验自主、独立、创建的实力。4.引导幼儿能用协助材料丰富作品，培育他们大胆创新实力。5.感受作品的美感。活动打算：水粉笔水桶水粉颜料图片挂图活动过程：1.老师引导幼儿观赏名作,激发幼儿爱好.老师出示波洛克的作品,请幼儿视察特别的绘画效果.老师:“你看到什么?这样的画见过吗?猜猜看画家用什么方法画出来?”2.老师讲解并描述并演示滴洒画的方法。(1)老师出示画好大树的画纸，边用水粉笔演示滴洒边讲解并描述。老师：“看，冬天的风呼呼地刮着，把树叶都吹走了，带来许多雪花。”(启发幼儿将滴洒的颜料想象成雪花。)(2)老师：“滴洒在树上的颜料像什么?让你想到了什么?(激发幼儿运用其他颜色进行滴洒。)(3)找一找还可以在哪里滴洒颜料。(激励幼儿在树上、树下、空中、地面上洒上各色颜料。)(4)老师激励幼儿用水粉笔滴洒，并留意限制手部力气及甩动方向。3.老师强调活动留意事项，幼儿创作。(1)老师：“这种作画的方法有意思吗?你想不想试一试?(2)老师：“试一试向不同的方向甩，画面会出现怎样的不同的改变。(引导幼儿向不同方向甩)(3)老师：“在滴洒过程中颜料不要太多，使颜料滴下来画面就不美观了。“(4)激励幼儿运用不同颜色作画。4.观赏与评价。(1)老师引导幼儿相互观赏作品，感受画面的特别效果。(2)老师：“谁来说说你分别在哪些地方进行滴洒?这种绘画方法给你怎样的感受?《冬天》中班美术教案21、能尝试用滴洒的方法绘画,能表现冬天的雪景,感受滴洒画呈现的独特效果。2、能限制手部力气创作滴洒画。3、培育幼儿良好的作画习惯。4、培育幼儿养成有序摆放工具、材料的习惯。水粉笔，水粉颜料，图片，挂图1、老师引导幼儿观赏名作,激发幼儿爱好.老师出示波洛克的作品,请幼儿视察特别的绘画效果.老师:“你看到什么？这样的画见过吗？猜猜看画家用什么方法画出来？”2、老师讲解并描述并演示滴洒画的方法。（1）老师出示画好大树的画纸，边用水粉笔演示滴洒边讲解并描述。师：“看，冬天的风呼呼地刮着，把树叶都吹走了，带来许多雪花。”（启发幼儿将滴洒的颜料想象成雪花。）（2）师：“滴洒在树上的颜料像什么？让你想到了什么？（激发幼儿运用其他颜色进行滴洒。）（3）找一找还可以在哪里滴洒颜料。（激励幼儿在树上、树下、空中、地面上洒上各色颜料。）（4）老师激励幼儿用水粉笔滴洒，并留意限制手部力气及甩动方向。3、老师强调活动留意事项，幼儿创作。（1）师：“这种作画的方法有意思吗？你想不想试一试？（2）师：“试一试向不同的方向甩，画面会出现怎样的不同的改变。（引导幼儿向不同方向甩）（3）师：“在滴洒过程中颜料不要太多，使颜料滴下来画面就不美观了。“（4）激励幼儿运用不同颜色作画。4、观赏与评价。（1）老师引导幼儿相互观赏作品，感受画面的特别效果。（2）师：“谁来说说你分别在哪些地方进行滴洒？这种绘画方法给你怎样的感受？”小百科：冬季，是四季之一，传统是以二十四节气“立冬”作为冬季的起先，“立冬”意味着风雨、湿度、光照、气温等，处于转折点上，起先从秋季向冬季气候过渡。《冬天》中班美术教案3活动背景：八月十五中秋节，中秋节是我国传统的节日，它代表着团聚、祥瑞。对于刚入园的小班孩子来说，他们并不完全知道中秋节的意义与传统礼节。我班就设计了“欢乐的中秋节”主题系列活动。在这个活动中，我们主要以“欢乐”为中心点，开展中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团聚与欢乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美妙情感。活动目标：1、能大胆地选择色调印画“月饼”，并绽开想象，让“月饼”飞起来，感受胜利的喜悦。2、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团聚、欢乐的节日气氛。活动打算：1、蓝色背景图（长卷）、大萝卜切片做印章、黄色圆盘（后面贴两翅膀）。2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服；3、有关中秋的歌曲，电脑。活动过程：一、谈话导入师：“小挚友知道今日是什么节日吗？”“中秋节我们要做些什么的？”（赏月，吃月饼）二、展示背景图师：“蓝色的夜空静静静的，月亮在哪呢？”出示圆盘，“月亮在这里呢！月亮你快飞到天上去吧！”打开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。“中秋节月亮宝宝一个人在天上好孤寂，她想请圆圆的月饼陪她一起玩。月饼在哪