苏教版初二语文知识点2022.docx

苏教版初二语文知识点2022一、重点字词1.给下列加点字注音。毳cuì衣雾凇sōng沆砀hàngdàng2.解释下面加点的词语。(1)更定。定：完了，结束。(2)余拿一小船。拿：撑，划。(3)雾凇沆砀。雾凇：水气凝成的冰花。沆砀：白气弥漫的样子。(4)焉得更有此人。焉得：哪能。更：还。(5)是金陵人,客此。客：客居。(6)及下船。及：等到。二、重点句子背记知识清单1.用原文填空。(1)描写西湖雪后水天一色的景色的句子是雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。点拨：第l句是正面描写，第2句是侧面烘托。(2)含蓄地表达作者对故国怀念的句子是问其姓氏，是金陵人，客此。(3)借“舟子”之口，含蓄地表达文章主旨的句子是莫说相公痴，更有痴似相公者!2.将下列句子翻译成现代汉语。(1)余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。我划着一条小船，穿着细毛的皮衣，守在火炉边，独自前往湖心亭去看雪。点拨：重点理解“拿”“毳衣”等词语。(2)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。寒气弥漫，白茫茫的一片，天空与云朵、山峰、湖水、上下都一片白色。点拨：重点理解“雾凇”“沆砀”“一白”等词语。(3)湖中焉得更有此人!想不到湖中还会有这样的人!点拨：重点理解“焉得”“更”等词语。三、文学(文体)常识背记知识清单《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》，作者是张岱(人名)，明末清初(朝代)人。初二语文知识点《台阶》凹凼āodàng：周围高中间低。尴尬gāngà∶处于两难境地无法摆脱;行为、态度不正常的;鬼鬼祟祟,不正派烦躁fánzào：烦闷焦躁。微不足道wēibùzúdào：事物细小而轻微,不足挂齿。大庭广众dàtíng-guǎngzhòng：本来指在朝廷之上,面对群臣的公开场所,后指人数众多的公开场合。宽敞涎水唿嗒缘故磕与嗑门槛烦躁倔强《老王》怄òu：逗弄;嘲笑;故意惹人恼怒;生闷气。攥zuàn：用手抓住或抓稳。惶恐huángkǒng：惶惧惊恐。荒僻huāngpì：人迹罕至且偏远。塌败tābai：坍塌;沉陷。取缔qǔdì：明令取消或禁止某事。骷髅kūlóu∶干枯无肉的死人的全副骨骼;干枯无肉的死人颅骨.滞笨zhìbèn：迟钝，不灵活。愧怍kuìzuò：惭愧。肿胀镶嵌伛翳《信客》克扣kèkòu：非法扣减应该发给别人的财物。接济jiējì：以财物等资助他人。稀罕xīhǎn：稀奇,少有。噩耗èhào：令人吃惊的不幸的消息(多指亲朋好友或敬爱的人逝世的消息)。呵斥hēchì：大声或粗暴地责骂;严厉指责。诘问jiéwèn：追问;责问(诘问之下,他终于开口讲了事情的原委)。焦灼jiāozhuó∶非常着急;焦躁忧虑。颠沛diānpèi：受磨难、挫折;贫困。吊唁diàoyàn：祭奠死者并对家属进行慰问。文绉绉wénzhōuzhōu：形容人言谈、举止文雅。长途跋涉chángtú-báshè：经历长远路途的跋山涉水。形容行程遥远,一路辛苦。穷愁潦倒qióngchóu-liáodǎo：形容没有出路,十分失意.鸡零狗碎jilinggousui:形容事物零碎，不完整(含贬义)。低眉顺眼dīméi-shùnyǎn：形容驯服、顺从的样子。连声诺诺lianshengnuonuo:一声接着一生地叫。生死祸福shēngsǐhuofu：迷信指人的生死等一切遭际皆由天命决定的。常用作事势所至、人力不可挽回之意.私塾灰黯破烂糟蹋嘱咐唏嘘劲厉震颤迟钝号啕猝然昏厥时髦伎俩八年级语文复习资料《赤壁》1、本诗从题材上看属于咏史诗，内容上三国的故事有关，“东风”指火烧赤壁之事。2、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，谈谈你的理解。假如东风不给周瑜方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被锁进铜雀台了，借周瑜和曹操的故事，表达了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。3、本诗的一二句的表达方式是叙述，三四句的表达方式是议论。4、“自将磨洗认前朝”中的“前朝”是汉朝，举出三位这个朝代的英雄人物：曹操，孙权，刘备。5、“东风不与周郎便”的“东风”指代赤壁战争，战争的双方是曹操和孙刘联军。6、咏史诗的特点是借古讽今，诗人借“东风”一事，抒发感慨，讽喻当今的统治者治理国家不要寄希望于侥幸。7、“东风”不仅指是自然界的风，而含有建功立业的各种条件之意。8、开头为什么从一把不起眼的折戟写起，这样写有何作用?沙里埋着铁戟，点出此地曾有过历史风云，由折戟沉沙未销蚀，又引发岁月流逝，物是人非的感情，能很自然地引起后文对历史的咏叹。9、有人认为，杜牧只关心东吴两美女的命运，而不关心国家和人民安危，对此，你有何看法?这是以小见大的写法，用两美女的命运来象征国家的命运，更为形象贴切，耐人寻味。10、诗歌的前两句在全诗中的作用是什么?蕴含诗人什么思想感情?借一件折戟，写出了兴感之由，含