试题-福建-2014_福建省永定县湖坑中学2014届九年级化学上学期第二次阶段考试试题（无答案） 新人教版.rar

4福建省永定县湖坑中学2014届九年级化学上学期第二次阶段考试试题（无答案）新人教版（答题时间：60分钟满分：100分）相对原子质量：H-1C-12N-14S-32O-16Ca-40一、选择题（本大题共10小题，每题3分，共计30分。每题只有一个正确选项，请将所选答案的序号填在括号里。）1．当你站在电视机背后时，常能闻到一股特殊的气味，散发出这种气味的物质是臭氧（O3）。氧气在放电的条件下可以转化为臭氧，下列与此相关的说法中正确的是（）A．该变化是物理变化B．臭氧与氧气含有的元素相同C．臭氧与氧气的物理性质相同D．臭氧是一种新型的化合物2.加油站必须粘贴的标志是（）3．下列实验基本操作中，正确的是（）4.吸烟有害健康，原因之一是烟气中含有使血红蛋白不能很好与氧气结合的有毒气体，该气体是（）A.N2B.H2C.COD.CO25.调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的。下列自救措施中，不合理的是（）A.遇到意外情况，可用掌握的知识进行有效处置，同时拨打电话119或120等求救。B.室内起火，不要急于打开门窗。C.所处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离。D.在山林中遇火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区。6.下列化学方程式书写正确的是()A.Mg+O2点燃MgOB.4Fe+3O2点燃2Fe2O3C.2H2O==2H2↑+O2↑D.CO2+H2O==H2CO37.小红用普通作业纸叠成小船，往小船中加入适量的水，用酒精灯在小船的底部直接加热，纸船安然无恙。纸船没有燃烧的主要原因是（）A.纸不是可燃物B.纸未与氧气接触九年级化学命题：赖伟清校对：俞联钰C.温度未达到纸的着火点D.空气中氧气浓度过低8.在飞船的火箭推进器中常装有液态肼（用X表示）和过氧化氢（H2O2），它们混合时的反应方程式为：2H2O2＋X＝N2↑＋4H2O，则肼（X）的化学式为（）A.N2H4B.N2H6C.NH2D.N2H4O29.苏丹红一号（C16H12N2O）是一种染料。根据2004年4月的MSDS数据，该物质存在致癌证据，故不能用作食品添加剂。下列有关苏丹一号的说法正确的是（）A.该物质属于氧化物B.该物质中H、N元素质量比为6：1C.该物质中存在氮分子D.该物质由C、H、O、N四种元素组成物质甲乙丙丁反应前物质质量/g4161114反应后物质质量/gx2008910.在一密闭容器中，盛放有甲、乙、丙、丁四种物质，加热发生化学反应前后物质质量关系如下表所示，下列认识正确的是（）A.物质丙是生成物B.表格中x的值是26C.该反应属于化合反应D.该反应中乙与丁的质量比是4:1二、填空与简答（本大题共36分）11.用正确的化学符号填空。⑴3个钙原子；⑵2个二氧化氮分子；⑶1个氢氧根；⑷硫酸铵。12.自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：甲乙CAB+光++（表示氯原子，表示氧原子，表示氢原子）⑴请写出甲图所示反应的化学方程式；⑵乙图A、B、C三种物质中，属于单质的是（用字母表示），做出这种判断的理由是：。⑶以甲图为例分析，试从化学反应的角度总结出的一条信息。13.我县一些乡镇含丰富的化石燃料——煤。⑴煤的主要成分是碳，煤完全燃烧的化学方程式是。⑵火力发电厂常用煤发电。发电时将煤块粉碎成煤粉的目的是。⑶煤中还含有少量的硫，硫燃烧后生成的二氧化硫是形成酸雨的主要物质。硫燃烧的化学方程式为。14.写出下面两个反应的化学方程式：小芳在整理实验仪器时，发现装有石灰水的试剂瓶上有一层白色的固体物质。生成这种白色固体物质的原因是；她想用稀盐酸进行清洗，理由是。15.据报道，深圳某商场开业庆典时，店外挂的氢气球被人群挤破后，遇上点燃的香烟，引起爆炸，并引发邻近的氢气球爆炸。迅速掠过的火苗烧了一些顾客的头发，并浅度灼伤20多人的皮肤。请简要回答：⑴以上事实说明氢气具有（填化学性质），发生燃烧的化学方程式是。⑵某同学建议用相对原子质量为4的稀有气体氦气作为大型升空气球的气体，其原因是：①；②。16.许多科学家认为，温室效应加剧对人类的生存环境会产生不良影响。如导致冰川融化，海平面上升；还会使土地荒漠化。有的科学家认为近年来日益严重的全球厄尔尼诺现象也与温室效应有关。⑴造成温室效应的主要原因是；⑵为减缓温室效应，我们每个人都可以从自身做起，比如说双面使用纸张。双面使用纸张和减缓温室效应之间的关系是；⑶请再举出一件你可以做到的有利于减缓温室效应的事情。三、实验与探究（本大题共24分）17.课堂上，同学们与老师一起进行了镁条燃烧的实验，请回答下列问题：⑴最能说明镁条燃烧是化学变化的现象是。⑵烟花、照明弹中都用到镁粉作原料，其原因是镁粉燃烧时。⑶镁条能在空气中燃烧，属于镁条的性质。（填“物理”或“化学”）⑷小科同学发现实验桌上的镁条表面