试题-福建-2016_福建省厦门外国语学院附中2016-2017学年九年级化学上学期月考试卷（第1-2单元）（含解析） 新人教版.doc

162016-2017学年福建省厦门外国语学院附中九年级（上）月考化学试卷（1-2单元）一．单项选择题（本题10个小题，1～5小题每小题2分，6～10小题每小题2分，共25分）1．下列四项研究，主要属于化学探究领域的是（）A．观测太阳系外行星B．绘制癌症基因图谱C．研制高温超导材料D．计算物质世界重量2．成语被誉为中华民族的瑰宝．下列成语中，其本意主要是化学变化的是（）A．花香四溢B．海市蜃楼C．蜡炬成灰D．木已成舟3．下列描述，不属于物理性质的是（）A．白糖易溶于水B．水在4℃时密度最大C．白磷在空气中易自燃D．氧气是一种无色、无味的气体4．对氧气的用途说法不正确的是（）A．可用做气体燃料B．可供给呼吸C．可用来冶炼钢铁D．可用来焊接和切割金属5．下列物质中，属于纯净物的是（）A．冰红茶B．澄清的石灰水C．净化后的空气D．氧气6．下列实验操作错误的是（）A．倾倒液体B．装入固体粉末C．加热液体D．读取液体体积7．通过对蜡烛及其燃烧的探究活动，你得出正确的结论是（）①外焰温度最高②蜡烛燃烧能生成二氧化碳③蜡烛燃烧能发光、放热④蜡烛燃烧生成了新物质．A．只有①②③B．只有②③④C．只有①D．①②③④8．在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气和氧气，鉴别它们的最好方法是（）A．用带火星的木条B．用燃着的木条C．倒入澄清的石灰水D．分别称取各自的质量9．用燃烧法除去密闭窗容器中空气里的氧气，但又不引入其他气体，应选择下列物质中的（）A．木炭B．硫粉C．红磷D．铁线10．关于催化剂的说法正确的是（）A．催化剂只能加快反应速率B．催化剂在反应前后质量和性质不变C．不使用催化剂，反应就不能进行D．催化剂可以改变物质的化学反应速率二、填空题（75分）11．写出下列符号：名称氢氦锂铍硼碳氮氧氟氖符号名称钠镁铝硅磷硫氯氩钾钙符号名称水氮气臭氧符号12．写出下列反应的化学方程式并分类：（1）木炭在空气中燃烧______；（2）氯酸钾在二氧化锰作用下加热制氧气______；（3）红磷在空气（氧气）中燃烧______；（4）硫粉在氧气中燃烧；______；以上各反应属于化合反应的是______，属于分解反应的是______，属于氧化反应的是______．13．推断并写出上述物质的名称或符号：黑色固体A在无色气体B中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑的气体C，若将淡黄色粉末D放入B中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成一种刺激性气味的气体E，A______B______C______D______E______．14．某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．请回答下列问题：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是______．（2）步骤②集气瓶中的现象是______，步骤③中打开止水夹后观察到的现象是______，由此可得出氧气约占空气体积的______．（3）该实验可推论出氮气______（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质______（填“活泼”或“不活泼”）的结论．（4）请说出氮气的一条用途______．（5）若将红磷换成碳粉，实验可否成功？______成功，原因是：______．15．过氧乙酸（化学式C2H4O3）的溶液是抗击“SARS”时期常用的消毒剂．①通常状况下过氧乙酸为无色的液体，②具有强烈刺激性气味，③能与水以任意比例互溶，④温度稍高即可分解放出氧气，⑤加热到110℃发生强烈爆炸，⑥过氧乙酸的溶液可用于织物、纸张等的脱色，⑦还可以做环境的杀菌消毒剂．（1）描述过氧乙酸物理性质的语句是（填序号）______；（2）描述过氧乙酸化学性质的语句是（填序号）______；（3）描述过氧乙酸用途的语句是（填序号）______．16．请结合如图所示实验装置回答有关问题：（1）书写实验仪器名称：A______B______；（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时，该反应的符号表达式是______，可选用的发生装置是______（填序号），其中二氧化锰起______作用．（3）高锰酸钾制取氧气时，写出反应的符号表达式______，根据该反应原理，可选择图中______（填标号）为发生装置．A装置试管口要略向下倾斜的原因是______；试管口塞一团棉花的目的是______．（4）用装置C收集氧气，是因为氧气的性质是______，此方法收集氧气的验满方法是______．（5）用E装置收集