试题-福建-2016_福建省泉州市北峰中学2014-2015学年九年级化学上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

2014-2015学年福建省泉州市北峰中学九年级（上）期中化学试卷一．选择题（本题有15小题，每题2分，共30分．每小题只有一个选项符合题意，将答案填入答题表中）1．下列生活事例中，属于化学变化的是（）A．把西瓜榨成汁B．铁锅生锈C．把铁丝弯曲成衣架D．给自行车瘪胎打气2．在化学实验中，从试剂瓶中取出的药品使用后有剩余，对这些药品正确的处置方法（）A．投入通向下水道的水槽内B．倒入废液缸C．放回原试剂瓶D．放在指定的容器内3．下列说法属于化学性质的是（）A．能导电B．硬度最大C．常温下呈液态D．会生锈4．下图所示的实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．往试管中加入锌粒C．称量氢氧化钠D．收集氧气5．下列物质排放到空气中，不污染空气的是（）A．氢气在空气中燃烧的产物B．一氧化碳C．二氧化氮D．二氧化硫6．下列物质在氧气中燃烧时，集气瓶内必须预先加入少量细砂或水的是（）A．蜡烛B．铁丝C．木炭D．红磷7．农业科技人员向农民建议：在利用温室进行种植生产时，可向温室通入适量二氧化碳．这是因为（）A．二氧化碳可使害虫窒息死亡从而防治病虫害B．二氧化碳产生温室效应，从而提高室温C．二氧化碳能灭火，施用后可防止火灾D．施用二氧化碳可促进植物的光合作用8．下列说法中，在科学上没有错误的是（）A．吸带过滤嘴的香烟，对人体无害B．纯天然物质配制的饮料，不含任何化学物质C．水通过处理可以变成油D．保护环境就是保护人类自己9．在加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的反应中，反应前后质量不变的物质是（）A．氯酸钾B．二氧化锰C．氯化钾D．氧气10．二氧化碳和氧气都是自然界生命活动中不可缺少的两种气体，它们的相同点是（）A．都能灭火B．都能供给呼吸C．都是无毒、无味的D．都是光合作用的原料11．老年人体内缺少下列某种元素会发生骨质疏松，该元素是（）A．钙B．锌C．铁D．碘12．保持氢气化学性质的粒子是（）A．HB．H2OC．H2D．2H13．下列物质属于氧化物是（）A．氧气（O2）B．水（H2O）C．乙醇（C2H6O）D．氯化钴（CoCl2）14．下列现象说明分子在不断运动的是（）A．春天柳絮飞扬B．夏天槐花飘香C．秋天黄沙扑面D．冬天雪花飘飘15．下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（）A．B．C．D．二、填空题（共46分）16．根据如图所示仪器回答：（1）写出仪器名称：A．B．（2）填写仪器编号回答下列问题：①配制溶液时，用来溶解固体的容器是；②用于作热源的仪器是；③加热试管内溶液时，用于夹持试管的仪器是；④用来量取液体体积的是．17．运用哪些性质（填在下列括号中）可以区别厨房中的下列物质：①白糖和食盐②铜导线和铝导线③白酒和白醋④酒精和水．18．水在直流电的作用下，在电解器中与电源负极相连的玻璃管内产生气，与电源正极相连的玻璃管内产生气，这两种气体的体积比大约是，该实验证明水是由元素组成的，反应的文字表达式为．19．联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳等温室气体排放量，以控制日趋严重的温室效应．（1）空气中CO2的主要来源是．绿色植树通过作用吸收CO2，通过作用将CO2释放到大气中．（2）为了减缓大气中CO2含量的增加，以下建议可行的是（填序号）．①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源；②减少煤、石油、天然气等矿物燃料的使用；③大量植树造林，禁止乱砍滥伐．20．在氖气、二氧化碳、氢气、氮气、氧气中，能使带火星的木条复燃的是；能燃烧的气体是；能使澄清石灰水变浑浊的是；在空气中体积分数最大的是；属于稀有气体的是．21．某同学为研究动物的呼吸作用，用右图装置进行实验．实验过程中将观察到的现象是：（1）澄清石灰水，该现象发生反应的文字表达式为（2）细玻璃管中的红墨水向（选填“左”或“右”）移．22．写出下列各元素的名称或符号名称氢氧磷符号NMg23．元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富．下表是依据元素周期表画出的1﹣18号元素的原子结构示意图：（1）核电荷数为11的元素名称是，在化学反应中，该元素的原子容易（填“得”或“失”）电子；核电荷数为9的元素属于元素（填“金属”或“非金属”），与该元素化学性质相似的另一元素是．（2）对1﹣18号元素的原子结构示意图进行分析，可以发现许多规律，如第一周期元素的原子核外只有一个电子层．请再总结出其它规律，并写出其中两条：①；②．三、实验探究题（共18分）24．为探究酒精灯火焰不同部位的加热效果，小亮同学取来3支试管，分别编号为A、B、C．向试管内各加入3mL水，进行了如下实验