2022关于小学教学工作计划四篇.docx

2022关于小学教学工作计划四篇关于小学教学工作计划四篇日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作同时也在不断更新迭代中，现在就让我们好好地规划一下吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是我帮大家整理的小学教学工作计划4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小学教学工作计划篇1１、认识１０个字，会写４个字，认识笔画和４个偏旁。２、正确流利地朗读课文。３、懂得树木是人类的朋友，人人都要爱护它。认识１０个字、会写４个字；正确地朗读课文，理解重点词语。生字卡片、实物投影仪二课时第一课时初读课文，认识１０个字，会写４个字，认识笔画和４个偏旁。一、激疑导入出示课题。看了课题，你想知道什么？二、初读课文，学习生字１、借助汉语拼音读课文，把生字画出来多读几遍，记住生字的读音。２、出示生字卡片，指名认读，开火车读。重点读准穿、暖、冷、伞、热三、再读课文１、指名读课文２、认识自然段，指名分段朗读课文⑴教师指导学生读好课文中轻声词句：爷爷、冬天到了、暖和的衣裳；读准多音字“和”以及“不”的变调：爷爷和小树、暖和的衣裳；小树不冷了、爷爷不热了。⑵指导学生初步掌握自然段的停顿。３、齐读课文，把句子读通顺。四、认记生字１、巩固读音，把生字与拼音相连２、识记字形⑴复习“木、日、纟、穴”4个偏旁。⑵指导认识4个新偏旁。⑶交流识记字形的方法：用熟字换部件的方法记“爷、给”；用看图猜字的方法记住“棵、穿”，联系事物识记“伞”；用熟字加笔画来识记“开、不”;用词的方法识记“暖、冷”。⑷口头说出意思相反的词：冷──热，开──关。五、指导书写生字１、指导学生观察生字在田字格中的位置。２、书写生字的笔顺，按笔顺先描红，再独立写。３、交流、展评生字。六、课外阅读阅读《小学语文同步阅读》课文第５课配套短文。小学教学工作计划篇2一、指导思想：认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。紧紧围绕县教育局、镇教委和学校的工作重点，以实施素质教育为主题，以提高教学质量为中心，以“关注课堂教学，提高课堂教学质量,有效减轻学生的课业负担”为重点。进一步更新教学理念，加强教育教学研究，切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。二、现状分析全校共有11个教学班，学生493人。专任教师32人，其中大专及以上学历的24人，中师学历的8人；中学高级2人，小学高级13人,小学一级17人,平均年龄46岁，和年轻教师比较，课堂教学能力相对薄弱。一学年来虽取得了不少成绩，但是在教育教学管理和学生能力培养等方面，还有很多工作需要加强。三、工作重点：1.以全面提高教学质量为核心，不断推动学校教学改革与创新，进一步强化教育教学管理机制，全面提升质量管理水平。2.严格按照省市有关规定实行作业总量干预制度，有效减轻学生课业负担。四、任务目标：（一）加强教师培训，继续提高教师整体素质。1.继续加强教师的理论学习。以集中学习和自学相结合的形式，除进一步学习新课标的内容外；还要学习学校图书室订的各种教育教学刊物和教育理论方面的书籍或进行网上学习，并组织广大教职工人人建立“教学常规月”电子文件夹，以便及时翻阅、学习等形式，不断提高教师的理论水平和业务能力，同时积极鼓励和组织教师参与上级组织的学习，积累教学经验，提高教学水平和教学质量。2.加强教师基本功训练，要求教师上课必须使用普通话，写规范字，并及时纠正学生不正确的学习习惯。（二）加强常规管理，提高教学管理水平。1.课程管理。我校将严格执行国家和省颁布的课程计划，开设语文、数学、英语、品德与生活、品德与社会、科学、地方课程、学校课程、综合实践、音乐、体育、美术。其中学校课程《好习惯早养成》；综合实践活动包括劳动、信息技术、研究性学习、社区服务。为提高我校学生的汉字书写水平，继承与弘扬中华民族优秀文化，全面实施素质教育，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，培养学生正确的写字姿势，具备正确、美观书写汉字的能力。每个年级开设写字课，一至三年级着重培养学生硬笔书写能力，首先要能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁；随着年级升高，逐步要求行款整齐，力求美观，并学写规范、通行的行楷字，提高书写速度。三年级开始，过渡到软、硬笔兼学。所有课程、课时，严格按照义务教育课程要求设置，开齐课程，开足课时，无随意增减课程和课时现象。2.严格执行课程计划。任何人无权变更，教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占其它学科等现象发生，如有特殊情况确实需要调课的必须报请教导处批准。3.加强过程管理。教学工作既要看结果更要重视过程。根据我校的实际情