2022《利率》教案_4.docx

2022《利率》教案《利率》教案作为一名专为他人授业解惑的人民老师，可能须要进行教案编写工作，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。那么教案应当怎么写才合适呢？下面是我帮大家整理的《利率》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。《利率》教案1教学课题：利率教学内容：人教版小学数学六年级下册例4，做一做及练习二第9、11题。教学目标：学问与技能通过教学使学生理解本金、利息和利率的概念，驾驭计算利息的方法，会进行简洁计算。过程与方法小组合作沟通，总结归纳利息的计算方法，发展抽象慨括实力。情感看法与价值观了解主要的存款方式，对学生进行勤俭节约，主动参与储蓄以及支援国家、灾区、贫困地区建设的思想品德教化。教学重点：驾驭利息的计算方法。教学难点：正确地计算利息，解决利息计算的实际问题。教法与学法：引导沟通，合作探究教学打算：课件教学过程：一、谈话引入，激发爱好同学们：你们春节收到的压岁钱怎么处理的？学生汇报：生1：…生2：我把钱放到信用社，因为我们那没有银行。生3：信用社也就是银行，只是名称不同而已。因为钱放在信用社既平安、又得利息。师：利息是什么？怎样计算利息呢？这就是我们今日要学的内容——利率。板书课题：利率二、自学探究，寻求算法1、自学上面3个自然段。（课件出示）人们经常把短暂不用的钱存入银行储蓄起来。一来可以支援国家建设，二来对个人也有好处，既平安、有安排，同时又得到利息，增加收入。那么，怎样计算利息呢？这就是我们今日要学的内容。板书课题：利率二、新课讲授1、介绍存款的种类、形式。存款分为活期、整存整取和零存整取等方式。2、阅读教材的内容，理解本金、利息、税后利息和利率的含义。本金：存入银行的钱叫做本金。例题中王奶奶存入的5000元就是本金。利息：取款时银行多支付的钱叫做利息。利率：单位时间内利息和本金的比率叫做利率。（1）利率由银行规定，依据国家的经济发展状况，利率有时会有所调整，利率有按月计算的，也有按年计算的。（2）阅读教材表格，了解同一时期各银行的利率是肯定的。3、利息的计算。（1）出示利息的计算公式：利息=本金×利率×时间（2）计算连本带息的方法：连本带息取回的钱=本金+利息（3）学生阅读理解例4，计算后沟通汇报，老师板书：5000+5000×2.10%×2=5000+210=5210（元）答：到期后可以取回5210元钱。三、巩固练习1、20xx年11月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行，存期3年，年利率为2.75%，到期支取时，张爷爷可得到多少利息？到期时张爷爷一共能取回多少钱？2、李阳的爸爸将一笔款存入银行整存整取三年，年利率是2.75%，到期时得到的利息是5700元，李阳的爸爸当时存入的是多少钱？3、乐乐把5000元压岁钱存入银行两年，年利率是2.75%，到期后，他打算把利息的80%捐给“希望工程”。乐乐捐给“希望工程”多少钱？四、课堂小结什么叫本金？什么叫利息？什么叫利率？如何计算利息？怎么计算取回的总钱数？作业设计一、解方程。65%X+3.5×4=20☆妈妈将50000元钱存入银行，整存整取三年，年利率为2.75%。到期后将会得到多少利息？☆☆王庚今年的年终奖金有3万元，他打算全部存入银行，存期为两年，年利率为2.10%。到期后，王庚一共取回多少元钱？☆☆☆爷爷将半年的退休金全部存入银行，存期5年，年利率是4.75%。到期后，取得利息2375元。爷爷存入的退休金是多少钱？☆☆☆☆爸爸将家里30000元存入银行，存期三年，年利率是2.75%。存期刚满两年时，因为家里须要用钱，爸爸打算提前支取。按银行规定，提前支取存款一律按活期年利率（即0.35%）计算。爸爸会少得到多少利息？板书设计百分数：利率利息=本金×利率×存期取回总钱数=本金+利息5000+5000×2.10%×2=5000+210=5210（元）答：到期后王奶奶可以取回5210元钱。《利率》教案2教学目标1。理解利率，能利用百分数学问，解决与储蓄有关的实际问题。2。结合储蓄等活动，学会合理理财，培育分析问题、解决问题的实力。教学重点难点理解概念，能利用百分数学问，解决与储蓄有关的实际问题。教学过程一、复习引入1。复习利率有关学问：税收的种类，应纳税额，税率。2。在日常生活中，我们会积攒一些零用钱，我们积攒的短暂不用的零用钱，会怎么处理呢？学生回答，由学生的回答引出“储蓄”。3。谁存过钱？怎么存的？将钱存入银行有什么好处呢？探讨利息的状况。4。这节课我们就来探讨相关储蓄方面的学问，探讨利率有关的学问。二、新课探究1。自读教材11页例4上面的部