2022《动物运动会》大班教案_1.docx

2022《动物运动会》大班教案《动物运动会》大班教案作为一名教职工，时常要开展教案打算工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我为大家收集的《动物运动会》大班教案，欢迎阅读与保藏。《动物运动会》大班教案1活动目标：1、学习快速侧步行走，动作的协调性及快速反应实力得到进一步发展。2、能大胆、主动选择扮演的小动物，相互合作，共同完成嬉戏。3、能主动参与体育活动，养成熬炼身体的良好习惯。4、培育幼儿团结合作的观念。5、熬炼平衡实力及快速反应实力。活动打算：垫子、平衡木、橡皮筋、沙袋若干、动物头饰若干活动过程：一、打算部分1、仿照小动物入场，做小动物仿照操。2、幼儿听信号快速反应走。嬉戏“1、2、3”看谁反应快：听到1往左走，听到2往右走，听到3停住。嬉戏2—3遍。二、基本部分1．学习侧步行走。（1）请幼儿说一说什么小动物爱侧步走？请幼儿仿照“螃蟹侧行“的动作，其他幼儿视察。（2）请幼儿说一说该动作的动作要领，幼儿再次体验动作。（3）嬉戏：螃蟹1、2、3、2、嬉戏：小动物运动会。小动物在森林里要实行“运粮”竞赛的运动会，螃蟹、小兔、小猴、小狗它们都来参与。它们要爬过草地，走过独木桥，钻过山洞，最终将粮食运到目的地。你们也想去参与吗？请幼儿选择自己扮演的动物。（1）交代嬉戏规则。小挚友要学自己扮演的小动物走路的样子：螃蟹是侧步行走，小兔是跳，小猴是手脚着地爬，小狗是跑。小动物将粮食运到目的地后，抓紧拍其次个小挚友的手，其次个小挚友才可以动身。（2）老师示范，幼儿练习。（3）幼儿竞赛。（4）老师讲评。三、结束部分（1）幼儿分组进行腰背及下肢放松活动。（2）小动物们带着自己的食物回家。活动反思：此次活动目标的制定较为清楚恰当，符合《纲要》的要求，并且目标基本完成，环节设计也层层递进，嬉戏中幼儿看法主动，心情良好，在新授侧步行走时，老师亲自示范让幼儿驾驭正确的动作要领，接着进行侧步行走专项竞赛，如此突出活动的重点，大部分孩子均能充分驾驭侧步行走的动作要领。另外，本次活动的预设目标是以孩子为本，让孩子选择自己喜爱的小动物进行扮演参与竞赛，这一环节中敬重孩子的个体差异和爱好爱好，让实力不同、水平不同的孩子都有一个选择权，满意孩子的不同须要同时遵循了孩子的“最近发展区”的原则，但是假如能让幼儿交换一下自己扮演的小动物，并且用小动物们的动作、行动来表现每种动物的特征，通过扮演不同的小动物进行竞赛，取得胜利的喜悦，或许更能激发他们参加体育活动的乐趣。需改进之处：1、热身活动时间短，幼儿没有完全热身。在学习新的动作技能时，时间较少，部分幼儿还未能正确驾驭动作要领，而嬉戏环节所花时间较多，造成幼儿运动负荷过大。因此，今后要留意把握好幼儿的运动量并多加留意平安问题。2、幼儿在练习时，老师须要依据幼儿的发展状况和须要，同时基于活动设计的目标，对幼儿的表达方式和技能技巧赐予适时、适当的支持和引导。《动物运动会》大班教案2设计意图：《幼儿教化指导纲要》中指出"幼儿的科学教化是科学启蒙教化，重在激发幼儿的相识爱好和探究欲望。"依据这一指导要点，在设计本活动时，我充分利用幼儿形象详细思维方式的认知特点，设计各种活泼可爱的动物形象，刺激幼儿的视觉、听觉，调动了幼儿的各种感官参加。本活动奇妙地将排列的小隐私融入动物运动会的情境中，运用多媒体课件设置了独特的运动会场地、开幕式会场和颁奖环节，并且随着活动的深化，学习难度也层层递进，进一步激发幼儿的探究爱好和热忱，让幼儿在看看玩玩中轻松欢乐地驾驭抽象的数学学问。最终，通过活动的延长，让幼儿学会细致视察四周生活，养成有规律的摆放物品的好习惯。活动目标：1、能发觉和关注四周生活中事物的规律性，增加对有规则排列的图案的爱好。2、能运用身边的材料，发挥自己的创建性，设计出简洁的规律进行排序。3、熟识事物的规律性，能按颜色、图形、数量等特征进行排序。4、发展幼儿逻辑思维实力。5、通过各种感官训练培育幼儿对计算的兴致及思维的精确性、灵敏性。活动分析：1.重点：驾驭不同事物排列的规律，设计简洁的规律进行排序。2.难点：设计简洁的规律进行排序。活动打算：教学PPT、不同形态和颜色的玩具珠子、穿珠绳、《运动员进行曲》、多媒体电脑活动过程：一、导入老师：听说森林里的小动物们要开运动会了，场面肯定特别喧闹，我们一起去看看吧！（打开打算好的教学PPT）二、观看竞赛场地，找规律老师：小挚友们看，这是小动物们已经打算好的竞赛场地，这块竞赛场地里的每条赛道摆放都与我们平常的不一样，请小挚友细致视察一下，有哪些特殊的地方呢？垫子：红色、黄色、蓝色……椅