均衡发展检查汇报材料 (3).docx

均衡发展检查汇报材料鱼洞五小迎接市义务教育均衡发展检查汇报材料XX县区鱼洞五小现有26个教学班，学生1152人，教师69人。学校始建于1940年，是一所历史悠久的学校。学校先后获XX市“文明礼仪示范学校”、XX市“家长示范学校”、XX市“优秀家长学校”、XX县区“文明礼仪示范学校”、XX县区“德育示范学校”、XX县区“民主管理示范学校”、XX县区“校园文化建设达标学校”、XX县区“家长示范学校”、XX县区“体育传统项目学校”、XX县区教育督导综合评估优秀学校等称号。学校以“激发天性智慧，奠基美好人生”为办学理念，以“雅智教育”为办学特色，注重学校的可持续发展，注重教育的均衡发展，着力打造“莲花”文化。制定了XX县区莲花小学校园文化建设纲要和莲花标示系统，学校的每一个角落都能看到莲花阿罗多姿的身影，每一个角落都散发着莲花浓郁的芳香，整个学校彰显着莲花的勃勃生机。莲花浓郁的芳香熏陶着每一位师生，莲花那刚直不阿、睿智典雅的精神激励着每一位莲花人。学校在狠抓软件建设的同时，加大力度进行硬件建设，不断完善学校的设施设备，改善办学条件。政府也加大了对学校的经费投入，2010年8月，投入930000元修建了塑胶运动场。9月，投入25000元改造围墙。10月，投入38000元，建设了留守儿童亲情室。11月，投入288000元建设“班班通”。12月，投入1100001元，对学生休闲活动区进行改造。另外，为了促进教育公平，让更多的学校和学生享受均衡教育。XX县区政府在我校举行了“营养奶”工程推广仪式，让全体贫困学生能免费饮用营养奶。免费饮用营养奶工程的实施，学生的身体健康得到了增强，这一惠民政策受到学生及家长的欢迎和拥护。我校属于接受农民工子女就读学校，学校根据要求免费接受农民工子女入学。据不完全统计，近三年我校接受农民工子女入学人数多大一千五百多人。农民工子女的就读，给学校带来了生机的同时，留守儿童也成了凸显的问题。学校充分利用“亲情室”对留守儿童和农民工子女进行关爱，开展“爱心”活动，让他们同其他的孩子一样感受温暖。为促进区域间学校共同发展。学校先后派出多名教师外出支教。2010年，派出龚娅、杨卡赛、杨敏、李洪波等4名教师到石龙小学帮扶支教。10月，又派出了四名教师送教到石龙，共同探讨教育方法，交流教育经验。还为石龙学校送去价值10000元的音响设备一套，为云篆山小学送去篮架一副。今年派出朱荣和刘娟到石龙支教，并与石龙小学共同探讨有效课堂“同课异构”课堂教学模式研究，已取得了初步成效。为了迎接市义务教育均衡发展检查，本学期，学校对办学条件和设施设备再次进行了排查，根据检查情况及时添置了图书和教学具。投入近75万元进行六大功能室建设和校园文化建设，如为图书室购买了2500本新书，为教师更新了办公桌等。另外，加大了对教师的培训。近一年，学校培训了功能室教师和语数教师，使每个教师基本能够利用学校的功能室和远教资源以及“班班通”，改变教学方法，提高教学质量。为改变学校面貌，学校加大了校园文化建设，很抓了班级文化和“莲花”文化建设。学校以迎接XX市科技现场会为契机，最近在硬件上对学校全面进行了整体打造，软件上对各种资料进行了整理和规范，为迎接教育均衡发展检查打下了基础。未来三年，学校准备进一步改善办学条件，促进教育均衡发展。将进一步打造“莲花”文化，建成学术报告厅，建设第二校区，扩大办学规模，从而提高学校教育质量和知名度，让更多的孩子享受优质教育。XX县区鱼洞五小2011年12月13日