均衡发展汇报材料20XX年.docx

均衡发展汇报材料20XX年.4.11西闫一小均衡教育汇报材料为了全面贯彻落实《义务教育法》、教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》精神，进一步巩固义务教育初步均衡发展的成果，实现义务教育相对均衡，深化教育改革，加速学校发展，根据上级文件通知精神和教育督导评估相关要求，现将自查情况汇报如下：一、学校基本情况xxxx成立于于2011年7月，2011年8月投入使用。学校占地19343平方米（29余亩），建筑面积达6800余平方米，是西闫乡最大的一所公办寄宿制小学。现有教学班12个，在校学生495名，教师60名。现已建有教学楼两幢，男女生公寓楼各一个，教师办公楼2幢，实验室两个，微机室、图书室、阅览室、多媒体教室各一个，可容纳八百余人就餐的玻璃钢餐厅一个。科学实验室、微机室、音乐舞蹈室、美术室、图书室、阅览室、运动场所和体育器材室等功能室齐全。xxxxx在上级领导的关心支持下，我校办学条件逐步改善，优化师资力量明显加强提高，教学质量逐年稳步提高；校园绿化美化，功能室设备齐全，班班通的使用使教育教学环境逐步得到改善优化；教师全部积极参与继续教育、校本培训，在岗位中练兵，在岗位中成长。教师30人大专学历（50℅），本科学历22人（37℅），2011年，获XX县区教育教学质量先进单位和德育工作先进单位。二、开展的主要工作（一）不断改善办学条件，优化校园环境，为教育均衡发展提供有力的物质保障。在教体局和中心学校的大力支持下，从去年7月份开始，我们先后对教室内外进行粉刷维修、学生宿舍高低床进行改造、安装防护网、校园铺砖、电路整修、新建改造厕所、教工楼房改造、校园文化建设等，按照省级二级标准对食堂进行改造及灶具、餐桌重新购置、教师楼危房改造、等维修新建先后投入近90余万元。我校还8个教学班配备了“班班通”设备和一个电子备课室，并将学校局域网、互联网与本校正在建立的资源库互联互通。我们将不断加强对教师班班通设备的使用培训，使班班通设备更好的为教学服务。（二）精细化学校内部管理，夯实教育均衡发展的过程管理。1、做好控辍保学工作。区域内适龄儿童、少年都能按时入学，无学生辍学。保证小学生入学率、巩固率均达到100%，辍学率为0。2、把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。一是加强组织领导，健全安全管理组织机构。成立了学校安全工作领导小组。二是多措并举。周一早上全面安全排查，周内领导班子成员分组值班巡查，每周五放学前安全主题班会，门卫24小时轮流值班巡查，及时开展消防演练、防震演练、疏散演练等安全演练。由于我校安全责任落得实在，安全制度比较健全，安全教育频繁开展，预防措施比较妥当，全体师生安全意识明显增强，所以近年来没出现过任何重大不安全事故。3、加强教育教学管理，积极推动新课改，努力提高教育教学质量。（1）、抓德育管理，做好管理育人一是不断提升教师师德修养。我们利用每周日例会开展以教学骨干、师德标兵和教育管理三层面为主的教育论坛活动，每期开展两次德育工作交流会，让一些师德高尚、教学业绩突出、教学管理工作经验丰富的教师介绍自己的工作方法和经验，通过用身边的优秀的人和事来教育影响和激励全体教师，在教师中不断树立团结协作、拼搏奉献的良好形象和创立积极向上的良好氛围。二是强化学生行为习惯养成教育。通过国旗下讲话、班会课、宣传橱窗、专题讲座、黑板报、文体活动等有效载体，从点点滴滴做起，促进学生的安全意识、卫生习惯、阅读习惯、思考习惯、锻炼习惯、礼仪习惯等良好行为的养成。开展系列教育活动，为了培养学生的文明、感恩、奉献意识，我们在学生中开展“文明向我看齐”、“我为父母算笔养育帐”、“我为班级添光彩”、清明节扫墓、敬老院里献爱心等一系列活动。为了使学校与家庭教育同步，在校外我们开展“小手拉大手”活动，通过学生让家长了解学校、支持学校；同时我们还在校里开展“大帮小、高帮低、优帮弱”爱心传递活动，如在寝室内高年级教低年级叠被子、穿衣服，在班级优生帮弱生等；为培养学生良好地生活和锻炼习惯，我们开展了“桌凳摆放我整齐”、“餐厅吃饭我有序”、“三操活动我积极”等活动，目前学生一下课已养成就把凳子放在桌子下面，桌上学习用具定点摆放、排队定点就餐，并做到食不言寝不语。另一方面我们注重学生学习行为习惯养成教育。从写字姿势的“三个一到上课坐姿“八个字”，从课前到课后都做有详细要求。为了习惯成自然，我们在学生中开展坐姿比赛、“我的作业最整洁”作业展览、“我的发言最积极”、写字书画和手抄报比赛，从细节、小事入手使学生养成良好地基本的学习习惯。为了培养学生课外阅读兴趣，我们在课外开展“书香校园”经典诵读比赛、学生课外阅读笔记展评活动，；在每天早操后以班为单位还开展《三字经》、《弟子规》经典诵读，一至六年级分学段下达不同的诵读任务，饭后学校广播播放国学