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表内乘法（二）4×8＝（一）挖掘原认知，收集9的乘法口诀（一）挖掘原认知，收集9的乘法口诀问题：1.你知道他研究的是哪句口诀吗？问题：1.还有同学是这样画的，谁看懂了？问题：1.你能看懂这幅图吗？说说什么意思。问题：1.你们能用这幅图说明其他口诀的意思吗？4.不用龙舟图了，你能直接说说剩下每句口诀的意思吗？（三）理解意义记口诀三、观察表格，发现规律规律：4.是几的口诀，积就是几十减几。四、运用口诀，巩固练习2×9＝问题：1.仔细观察这幅图，你都知道了什么？五、课堂作业
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