2022关于小班教案范文5篇.docx

2022关于小班教案范文5篇关于小班教案范文5篇作为一名教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我为大家收集的小班教案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。小班教案篇1活动名称：夹沙包活动目标：培养幼儿用双腿夹着沙包走路，锻炼幼儿的小腿能力。愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。指导要求：教师带幼儿来到活动场地，教师示范"宝宝们沙包除了我们以前玩的几种方法，今天我们再来学习一种新的玩法"首先双腿分开把沙包夹在双腿的膝盖之间开始沿着线走，走的过程中沙包不能掉地，出自:大;考.吧"如果犯规从头再走，比比看哪一组先到终点。教师注意幼儿不退不挤，根据本班幼儿能力实施计划。教学反思：在整个说课的过程中，从一开始准备我觉得自己还是挺认真的，我没有按照一般的要求的去设计这节课，我以为这会是好的，没想到这却成了偏题，说实话有一点儿伤心，不过这是第一次嘛，而且我觉得应该是我在设计的课中并不能体现我的想法，所以老师们就更不能理解了，只是会觉得我设计的课偏题了，这对于我来说是一个经验教训：在还没有把课说好的情况下就不要去一昧的讲究新颖，这样反而会弄巧成拙，不但不能表达自己的本意可能还会很乱。小班教案篇2重难点让幼儿了解大象的外形特征。通过观察画面让幼儿理解故事内容。活动目标理解故事。能用自己的话简单讲述故事。活动过程一、谈话导入教师出示图片，引导幼儿说出大象的明显特征。如:有四条粗粗的像柱子一样的腿，有两个大大的像扇子一样的耳朵，一条长长的大鼻子，还有胖胖的身体。二、欣赏故事1、观看课件1师：看看小象的鼻子是怎样的？它在想些什么？幼：小象的鼻子是短短的，它在想"鳄鱼吃的是什么"2、观看课件2（鳄鱼）师：小象来到了什么地方？河里的"木头"是谁?3、观看课件3师：看看发生了生么事？（引导幼儿看图并说出鳄鱼正在咬住岸上边小象的鼻子，让幼儿观察小象的鼻子被拉得长长的。）4、观看课件4师：小象使劲拉呀，拉呀，它的鼻子拉得长起来了，鳄鱼放开了小象的鼻子。5、观看课件5师：小象的鼻子变长了之后可以做什么事情？（引导幼儿回答出故事中的意思）6、观看课件6师：原来小象的鼻子变长了有这么多好处啊！让我们一起看看其它的小象都在干什么。三、师生共同复述故事教师带领幼儿一起看课件复述故事的内容，帮助幼儿梳理思路，知道小象鼻子的作用。四、活动延伸鼓励幼儿回家后把故事讲给自己的爸爸妈妈听，同时在爸爸妈妈的帮助下了解鳄鱼的特性。故事《好奇的小象》从前，象的鼻子都是扁扁短短的，就跟一只小皮靴那么大。可是，有一只好奇的小象，他忽然想知道：鳄鱼拿什么当饭吃呢？"请问，"小象对着河里一根木头似的东西有礼貌地问，"您知道鳄鱼拿什么当饭吃吗？""到这儿来，小家伙，我小声告诉你。"于是，小象把头伸过去，"木头"一口就咬住了它的鼻子。"我就是鳄鱼，我今天午饭就吃小象了！""哎呀，快放开我！"小象哼哼着说。他使劲拉呀，拉呀，鼻子都拉长了……鳄鱼终于"噗"的一声放开了他。鼻子真痛啊！忽然，有只苍蝇飞来，长鼻子"啪"地一下就打死了苍蝇。肚子饿了，长鼻子一下就卷起一把草，送进嘴里去了。长鼻子真有用！小象的兄弟姐妹们都跑来找他拉鼻子。从那以后呀，所有的小象就都长着长鼻子。小班教案篇3活动目标：1.初步掌握画人的简单方法，表现人的基本特征。2.说说画画自己的好朋友，感受有好朋友真好。活动准备：1.小朋友美工用书2.示范画3.音乐活动过程：一、听音乐《找朋友》引入课题1.小朋友你们看谁做了我的好朋友？(请一位男孩子一位女孩子)2.他们有什么地方不一样？A头发B服装3.请你找一个好朋友抱一抱，拉拉手。教师小结：原来男孩子是短发，穿裤子的，女孩子是长发，有穿裤子，也有穿裙子的。二、示范讲解好朋友1.今天老师也请了一个好朋友，你们猜猜会事谁呢？2.老师把她变出来示范画：圆圆的脑袋，大大的眼睛，弯弯的眉毛，笑哈哈的嘴巴，图图的耳朵，长长的头发，方方的身体，三角形的裙子，可爱的小手，跳着舞儿的小脚。你们说是谁呀？3.你们觉得她穿上什么颜色的衣服会更漂亮呢？咕噜咕噜变变变，变出来！（出示有颜色的女孩子）4.还有一位好朋友也等不及了，请我们小朋友伸出右手的食指，与老师一起来变，圆圆的脑袋，大大的眼睛，弯弯的眉毛，笑哈哈的嘴巴，图图的耳朵，短短的头发，方方的身体，可爱的小手，长长的小脚。你们猜猜是谁呀？5.咕噜咕噜变变变，变出来！（出示有颜色的男孩子）帅气的男孩子。三、幼儿学画1.我们一起来画画好朋友吧，你的好朋友可以是男孩子，也可以是女