2022《勇敢》大班教案_2.docx

2022《勇敢》大班教案《英勇》大班教案作为一名教职工，时常要开展教案打算工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案须要留意哪些格式呢？以下是我细心整理的《英勇》大班教案，欢迎大家共享。《英勇》大班教案1活动目标:1.初步培育幼儿不怕危急与困难的英勇精神.2.使幼儿初步懂得遇事不慌.活动打算:动画片.相关图片及故事书.活动过程:1.引导幼儿说说他们在电影.电视上看到过哪些人很英勇,他们是怎样处理事情的.2.出示图片:提问:1.动画片中的奥特曼是一个怎样的人物?2.动画片中的鲁滨逊一家人在四处漂流中,遇到特别多的事情，他们是怎样处理的?3.引导幼儿说出自己以前所做的哪些事情表明自己是英勇的.4.启发幼儿进一步思索,加深他们对"英勇"的解.(1).和爸爸妈妈一起出门上街,假如不当心走散了,你会怎么办?(2).我们假如遇到不相识的人想带我们走,该怎么办?(3).我们出去远足,要用双脚走很长很长的路,走不动了,该怎么办?(4).当我们一不当心做错了事之后,该怎么办?5.老师小结:小挚友们不论做什么事情,都会遇到各种各样的困难,但是,我们要不怕困难,不怕危急,遇事要镇静冷静,做个英勇的孩子.勇于承认和改正错误也是英勇的表现.活动延长:活动后,让幼儿说说自己做过哪些英勇的事情，并将比较典型的事例,用绘画的形式展示给全班小挚友,激励他们向这些小挚友学习.《英勇》大班教案2活动目标：1、驾驭肩上挥臂投物的基本动作，投掷能有肯定的目测力和精确度。2、主动主动地参加投掷嬉戏，乐意学习解放军的英勇品质和合作精神。活动打算：沙包纸球若干、纸箱筑成的碉堡、足够大的场地、《学做解放军》音乐。活动过程：一、活动导入：我是小小解放军播放《学做解放军》音乐入场。带领幼儿做热身运动：踏步走等。二、好好练本事谈话导入，激发幼儿嬉戏爱好:小解放军们，我们要战胜敌人，必需先练好本事。今日我们要来练习投炸弹的本事。你们觉得投炸弹的动作是怎么样的？老师讲解示范正确的肩上挥臂投掷动作:小小脚，分分开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，退一步，侧转身，炸药包，用力往前扔。（幼儿跟随老师空手练习）幼儿拿沙包自由练习正确的肩上挥臂投掷动作。嬉戏"哪个炸药包扔得远"：站在线后，听口令用力将沙包投出去。三、英勇执行任务小解放军，我们已练好了本事，要动身去炸敌人的碉堡了。我们先去侦察一下敌情：介绍场地支配和嬉戏规则并组织幼儿进行投掷。集中沟通：你投中敌人的碉堡了吗？怎么样才能投得更准？（再投一次）组织幼儿再次嬉戏：小解放军们，你们真能干，现在又接到了上级的吩咐，发觉在我们刚才炸掉的碉堡的不远处还有几个碉堡。我们要分组去炸掉它。我们要爬过敌人的封锁线，到达炸点后，投掷炸药包，看看哪一队先完成任务。（组织分组嬉戏）四、庆祝成功放松运动：我们最终胜利歼灭了敌人，我们来挥一挥成功的旗帜，吹响成功的号角，向我们的战友们招招手：我们成功啦！小解放军，你们的任务完成得特别精彩，让我们一起《学做解放军》，迈着有力的步伐回到我们的驻营地。教学反思：依据我班孩子的实力发展和学习爱好特点，我设计了大班体育《英勇地解放军》的活动，并进行了活动的展示。通过教学实践和活动实施，发觉还存在着许多的不足之处，因此作简洁反思。1、依据对大班幼儿的要求，本次活动的目标"驾驭肩上挥臂投物的基本动作"定位有点低，可以调整重点为"投准"。2、老师能运用"解放军"的角色带领幼儿参加嬉戏，幼儿的活动爱好比较好。但是老师自身的角色意识比较混乱，没有自始至终在自己的角色定位中，语言的引导一会是"老师"，一会是"司令员"。3、在活动中，活动环节的支配和场地的设置上还可以力求合理一些，特殊是针对"投准"的练习相对偏少了，还可以再增加一些内容或在嬉戏中要求再明确一些，能体现"投准"的要求。《英勇》大班教案3活动目标：1、知道每个人在生活中都会遇到各种各样的困难，只要努力就会获得胜利。2、能大胆地讲解并描述胜利与失败的经验。3、培育英勇面对困难的实力，感受胜利的欢乐。4、激励幼儿大胆说话和主动应答。5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。活动打算：幼儿人手一张迷宫图、一只记号笔、每组一张记录表、一张五角星贴纸。活动过程：（一）幼儿进行嬉戏，初步感受和表述胜利与失败的不同心情。嬉戏１：走迷宫。讲解嬉戏及记录规则。“看，老师这里有许多迷宫，一会玩的时候，假如你在规定的时间里用记号笔画上正确的路途就胜利，然后找到自己的名字，到迷宫这一栏，在笑脸一格上打上勾。假如你短暂没有胜利，请在哭脸这一格打上勾。听老师的小铃，小铃一响，不管你有没有完成都要停下来了！能做到吗？”幼儿嬉戏，并把结果记录在