2022《十二生肖》大班教案_1.docx

2022《十二生肖》大班教案《十二生肖》大班教案作为一名静默奉献的教化工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。来参考自己须要的教案吧！以下是我为大家整理的《十二生肖》大班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。《十二生肖》大班教案1活动目标1.熟识歌曲旋律，在嬉戏中理解和记忆歌词内容，感受歌曲的趣味性。2.初步演唱歌曲，驾驭节奏说唱，体验多种形式演唱的乐趣。活动打算十二生肖动物图卡，歌曲图谱ppt、伴奏音乐。活动过程1.谈话导入，初步感知歌曲（1）师:知道十二生肖吗？都有哪些生肖？（2）你属于哪个生肖?（3）老师带来了一瘦关于十二生肖的歌曲，我们来听听，歌里唱到哪些生肖动物?谁在前?谁在后?2.学唱歌曲（1）听歌词嬉戏：老师边唱歌边轮番拍幼儿肩膀，每唱四个生肖暂停。暂停后老师拍到哪位幼儿肩膀，这位幼儿就把刚才老师唱到的生肖依次排列出来，看图片依次说歌词。（2）幼儿倾听完整演唱歌曲，初步熟识歌曲旋律。（3）出示歌曲图谱ppt，幼儿边看图谱，边唱歌曲。3.演唱歌颂。（1）老师唱歌曲，幼儿在“XX”处说唱生肖名。（2）孩子尝试多形式演唱歌曲：男孩子唱，女孩子在“XX”处说唱生肖名；女孩子唱，男孩子在“XX”处说唱生肖名；分组演唱和说唱等。活动延长1.美术活动时，引导幼儿绘画自己和家人生肖兔。2.把十二生肖头饰放在表演区，供幼儿嬉戏时表演。《十二生肖》大班教案2授课地点：多功能厅授课人：安潭静设计意图：十二生肖是我们中国几千年积累下来的传统文化，有着丰富的历史背景和现实意义，每年过年的时候无论是电视上还是大街上还是家里都可以看到这一年所代表的动物肖像，大家在相互拜年的时候也不遗忘带上祥瑞物说几句祥瑞话，所以对于幼儿来说这些动物他们都不会生疏。每个幼儿都知道自己有一个属相，但是他们并不了解十二生肖的，另外十二生肖原委是由那十二个小动物组成的，自己为什么是这个属相，幼儿一点都不了解。作为炎黄子孙的我们，有必要从小了解中国有悠久历史的中国特有的传统文化。为了让幼儿初步了解十二生肖，我特殊设计了这节课，希望通过这节课让幼儿更好的驾驭我们中华民族的本土文化。活动目标1、了解十二生肖所包括的12种动物及排列依次。2、了解十二生肖是一年一种属相，12年一个轮回的规律。3、通过多种消遣活动，引发幼儿对十二生肖产生爱好。4、让幼儿学会初步的记录方法。5、对科学活动感爱好，能主动动手探究，找寻答案，感受探究的乐趣。活动重点十二生肖的排列依次。活动难点12年一个轮回的规律。活动打算1、视频《十二生肖的来历》2、歌曲《十二生肖歌》、《十二生肖体操曲》3、十二生肖故事课件、十二生肖头饰、十二生肖图片、数字宝宝。活动过程：一、谈话导入，让幼儿知道十二生肖中所包含的动物。1、观看课件，引诞生肖概念谈话引入：今日，老师邀请来了一个小动物乐队，它们演奏的歌曲可好听了，你们想听吗？小动物乐队里都有哪些动物？你们数一数乐队里一共有几只小动物？（放课件，观赏十二生肖歌曲。）2、总结概括生肖的概念小结：我们看到的这十二种动物，每一种动物代表一个生肖，这十二个动物就叫十二生肖，也叫十二属相，你是属啥的？哦，有好多小挚友是属狗的，在场的老师中也有属狗的，我们班的李老师也是属狗的，可是你们的年龄却相差好多，这是为什么呢？这就是生肖的奇妙，今日，老师就带小挚友们去探究生肖的奇妙。二、了解生肖排列的由来，并初步熟识排列依次1、老师放课件讲故事，幼儿观赏，了解十二生肖的排列依次小挚友们知道十二生肖中哪一个动物在前，哪一个动物在后吗？现在我们来看看十二生肖的故事，就知道啦。2、请幼儿说说十二种动物是怎么样排列的，将其对号入座提问：小挚友们，故事讲完了，你们能说说它们的排列依次吗？谁排第一位？3、出示课件，检查排序是否正确提问：好，每一个小动物都对应了一个数字宝宝，下面让我们来看看我们排的对不对？4、师幼互动，学做十二生肖体操，加深生肖的排列依次5、嬉戏活动：十二生肖排排看每组十二人自由选择一种头饰，老师播放十二生肖歌，依据自己头饰上的动物，仿照他们的动作确定自己的排列位置（嬉戏反复巩固对十二生肖排列依次）三、播放课件，发觉十二生肖12年轮回一次的规律1、播放生肖轮回课件提问：谁来说说排在第一的是哪个动物，排在最终的是哪个动物？2、设计问题，引导发觉十二生肖轮回的规律提问：排在最终的是猪，那么猪年过完了该过什么年呢？3、总结十二生肖的循环规律小结：原来呀，十二生肖是转着圈排队的，猪年过完了又会从头起先新的一轮，同一年诞生的人属相相同，这个规律叫做循环规律，十二生肖转完一轮就是一个循环。一个循环须要十二年。