2022《十二生肖》大班教案_5.docx

2022《十二生肖》大班教案《十二生肖》大班教案作为一名辛苦耕耘的教化工作者，就不得不须要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们应当怎么写教案呢？以下是我为大家整理的《十二生肖》大班教案，希望对大家有所帮助。《十二生肖》大班教案1活动目标：1.认知：了解自己、同伴和家人的生肖属相，初步知道十二生肖的排列依次和每十二年转一次的现象。2.实力：能够英勇大声地说出十二生肖的排列依次。3.情感：对十二生肖感爱好，宠爱自己的属相。4.培育幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。5.体验同伴间友好的情感。活动打算：1.生肖故事视频。（可以从网上下载）2.十二生肖图片与头饰，挂图：十二生肖。3.幼儿有开火车嬉戏的前期阅历。4.《幼儿画册》（其次册P26），配套磁带或CD。活动过程：一、说说自己知道的属相。1.提问:“老师知道你们都是大班的小挚友了,你几岁了呀?(菲菲说:7岁,豆豆说:6岁……)小挚友们都知道自己的年龄了,那能说说属什么生肖吗？（一一说：我属猪，苗苗说：属老鼠……）哦，原来我们班许多小老鼠和小猪呢。”2.“谁还能说说家里的爸爸妈妈属什么生肖吗？哦,你的爸爸属猴。你真棒！连爸爸的生肖都知道！你说，妈妈和你一样也属猪，真好。你来说：爸爸属狗。真棒，你也知道！你们再来猜猜老师是属什么生肖的？老师是属羊的。”（老师指着摆放出来的图片）原来不但小挚友有属相，爸爸妈妈爷爷奶奶老师也有自己的属相。看，我把还有的生肖挚友都请来了。3.引导幼儿发觉属相都是动物。“这些都是什么？都是动物啊！谁能说说里面有什么动物？鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪。一共有几种生肖动物？我们一起来数一数。一共有12种生肖动物。”4.生肖挚友还打算了一个问题，过新年，我们都会长大一岁，属会面变吗？（毛毛来说：每个人只有一种属相，属相是不会变的。）毛毛真会说，给她鼓鼓掌。二、看视频了解十二生肖的动物排列依次。“十二生肖们有很多的故事，请小挚友们一起来看看。”三、看十二生肖的故事，了解十二生肖的排列依次，感受一轮是12年的规律。1.提问：“谁刚刚看清晰了十二生肖是按什么依次排列的？谁排在第一？谁排在其次？老鼠排第一，牛排在其次。后面是什么生肖动物？虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪。”2.请幼儿阅读《幼儿画册》，给十二生肖图片排依次。“这回，十二生肖们来到了我们的书本上，动动小脑筋，把他们排一下依次，排第一的就在下面的括号里写一，其次的写二……排十二的呢？就在下面的括号里写上十二。”老师和幼儿共同念一遍依次，了解十二生肖的排列依次。（“小挚友们都很聪慧，都填对了，现在跟老师一起按依次来念一念十二生肖。鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪。”）“小挚友们真棒！都记住了！”3.提问：“谁再来告知我从鼠年到猪年这一轮一共有多少年？心心说，（12年）我们一起来数数看是不是12年，1年2年……12年。猪年过完了，又是什么年啦？对了，新的一轮起先了，鼠年到了。”4.提问：“看看十二生肖的排列依次，你们想一想，我们班上属猪的小挚友和属鼠的小挚友谁大谁小？老鼠大、猪大，说老鼠和猪的都有，那属老鼠的小挚友举手，你们几岁？6岁。属猪的小挚友举手，你们几岁？7岁。谁大谁小呀？猪大。”5.“那为什么妍妍小挚友和妈妈的属相是一样的？妍妍知道吗？（哦，你说妈妈是以前的猴年诞生的，你是现在的猴年诞生的，虽然你们的属相相同，但年龄就相差许多了。）”小结，“今日我们相识了十二生肖们，请一个小挚友讲讲他们的依次。（鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪。）现在老师要请一些小挚友和老师一起玩个开火车嬉戏，老师这儿有十二生肖，谁想来当一当？（发十二生肖头饰）请……好，听清晰哦，要根据十二生肖的依次开火车，老师做火车头。四、嬉戏：开火车。1.幼儿熟识自己的属相头饰，明确属相的位置。2.由老师发出开车口令，幼儿按生肖依次进行嬉戏。玩法：师：“呜呜，我的火车就要开。”幼：“谁来开？”师：“鼠来开。”（戴老鼠头饰的幼儿跑上来排在老师的身后）戴老鼠头饰的幼儿说：“呜呜，我的火车就要车。”幼：“谁来开？”戴老鼠头饰的幼儿说：“牛来开。”（戴牛头饰的幼儿跑上来排在老鼠的身后）......12种生肖按依次排好后，在老师的带领下，围绕教室开火车，并结束活动。活动延长：1.沟通、探讨调查表，了解属相与人们的关系及与年龄的关系。2.阅读《幼儿画册》，了解“中国龙”。小百科：十二生肖是十二地支的形象化代表，即子（鼠）、丑（牛）、寅（虎）、卯（兔）、辰（龙）、巳（蛇）、午（马）、未（羊）、申（猴）、酉（鸡）、戌（狗）、亥（猪），随着历史的发展渐渐融合到相生相克的民间信仰观念，表现在婚姻、人生、年运等，每一种生肖都有丰富的传闻，