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初中化学中考必背知识点一、单质与氧气的反应:(化合反应)1.镁在氧气中燃烧:2Mg+O2点燃2MgO;2.铁在氧气中燃烧:3Fe+2O2点燃Fe3O4;3.铜在氧气中受热:2Cu+O2加热2CuO;4.铝在氧气中燃烧:4Al+3O2点燃2Al2O3;5.氢气在氧气中燃烧:2H2+O2点燃2H2O;6.红磷在氧气中燃烧(研究空气组成的实验):4P+5O2点燃2P2O5;7.硫在氧气中燃烧:S+O2点燃SO2;8.碳在氧气中充分燃烧:C+O2点燃CO2;9.碳在氧气中不充分燃烧:2C+O2点燃2CO;二、化合物与氧气的反应:10.一氧化碳在氧气中燃烧:2CO+O2点燃2CO2;11.甲烷在氧气中燃烧:CH4+2O2点燃CO2+2H2O;12.酒精在氧气中燃烧:C2H5OH+3O2点燃2CO2+3H2O;三、氧气的制造13.拉瓦锡研究空气的成分实验2HgO加热2Hg+O2↑;14.加热高锰酸钾:2KMnO4加热K2MnO4+MnO2+O2↑(实验室制氧气原理1);15.加热氯酸钾和二氧化锰混合物:2KClO3=加热MnO2=2KCl+3O2↑(实验室制氧气原理2);16.过氧化氢在二氧化锰作催化剂条件下分解反应:2H2O2=MnO2=2H2O+O2↑(实验室制氧气原理3);17.植物的光合作用:6CO2+6H2O阳光/叶绿素6O2+C6H12O6;初中化学学习方法1化学学习方法——注重实验化学是一门以实验为基础的学科,实验不仅可以激发我们的学习兴趣,而且对于我们形成化学概念、训练实验技能、培养观察和动手能力、提高思维和解决实际问题的能力都是非常重要的。尤其近年来,关于化学实验的试题在中考中的比例有所上升,难度也在逐步加大,对学生有了更高的要求。因此在平时的学习中要充分重视实验,争取多动手做实验2化学学习方法——进行测验即对自己所学的课程、知识定个自测计划,然后按时执行。从时间上可以分为当日测、周日测两种。①当日测:晚上睡觉前,把当天所学的知识择其要点复述一下,如果条件不允许,默写提纲或干脆默想也行。②周日测:星期天休息,可将一周来所学课程的内容变换角度提出问题,写出来测验自己。3化学学习方法——记住化学方程式化学方程式是每一次考试的重中之重。你可以去分析你所经历的所有考试,你会发现,在你不会做的题目中,有60%以上是因为化学方程式不会写造成的。特别是化学的计算题,更是与化学方程式息息相关。因此,可以断言:只会写化学方程式,可能得不到高分,但是能准确书写方程式,肯定不会及格。在某中意义上可以说:差生与优秀生的本质区别可能就是几个化学方程式。初中化学四大复习建议一、勤于预习,做好课堂笔记无论学习哪一门学科,学生首先要做的就是对这门学科有一个充分的认识和了解。因此,这里提醒初二即将步入到初三的学生,可利用暑假将化学课本认真浏览一遍,相信书中的知识一定会吸引你的兴趣。尤其是书中涉及的一.些化学实验,如氧气制取、二氧化碳的制取等。在真正开始学习这门课程后,学生要在每堂课前预习新知识。预习不仅是对课本内容的浏览和阅读,要带着疑问去预习,将自己在预习中不理解的地方做好标记,同时还可以通过自己的预习适当完成一些练习。在这样的情况下学生再走进课堂学习,就更具针对性,听课的效率也自然会得到提升。初中阶段的化学知识相对较多,所以教师讲内容不可能面面俱到,对于教师讲的重点的知识,学生一定要积极记录笔记、认真听课,化学课堂绝对不允许出现走神现象。一旦走神,可能就会和教师的思路脱节,教师讲的下一个知识点可能就没有办法很好地理解,学生切勿成为被动的倾听者,要在课堂中积极地和教师进行互动和交流。二、逐渐的培养对化学的兴趣学习任何一门学科,兴趣都是必不可少的。所以,为了高效地学习化学,学生要努力培养对化学的“好感”。首先,对化学课堂中的实验课,一定要认真看、认真学习,课下勤于思考,可以自己动手做一些家庭小实验,还可以主动搜集一些与课本相关的化学小故事,通过这些方式逐渐建立起对化学的兴趣。例如,在学习人教版九年级上册化学第四单元《水的净化》这部分内容时,课本中涉及了一个自制简易净水器的小实验,学生完全可以在家制作这个小装置:找一个空饮料瓶,瓶口用一个单孔胶塞塞住,然后将瓶子倒立过来,瓶子里放一些纱布、活性炭等,制作好后测试它的净化效果。通过动手制作这样一个小装置,学生既能感受到化学知识的神奇之处,还能为自己做好这样一个装置而感受到满满的成就感。三、加强对化学公式、符号的记忆初中化学知识理解起来相对容易,但内容比较繁杂。所以下课花时间对一些公式和符号进行记忆是必不可少的。学生在学习化学时一定要熟练掌握相关化学用语。初三阶段会学习到水、氢气、氧气、二氧化碳这些物质,对于它们特有的化学符号,学生必须要牢记。“元素”这一章所涉及的诸多元素名称、符号也应该熟记于心,这些都离

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