江苏省省扬中溧水高级中学高三生物月考试卷 新课标 人教版.rar

14江苏省省扬中溧水高级中学高三生物月考试卷（命题人：江苏省溧水高级中学王建业）2006．10．7本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共150分。考试用时120分钟。考试范围：高中生物必修第一册第一、二、三章，高三生物选修第一、二、三、四章。第Ⅰ卷（选择题共70分）一、选择题：本题包括26小题，每题2分，共52分。每小题只有一个选项最符合题意。1．某蛋白质的相对分子质量为12392，要合成这个蛋白质分子过程中，脱水量为1944，假设氨基酸的平均相对分子质量为128，则该蛋白质分子含有肽链A．2条B．3条C．4条D．5条2．有一多肽，分子式为C55H70O19N10将它彻底水解后，只得到下列4种氨基酸控制该多肽形成的基因中至少含有碱基对是A．10B．30C．60D．无法确定3．从一动物细胞中得到两类大分子有机物ｘ、ｙ，已知细胞中ｘ的含量大于ｙ，用胃液处理，ｘ被分解而ｙ不变。ｘ含有化学元素N，有的还含有S，ｙ含有化学元素N和P，它们与碘都没有颜色反应，细胞膜上有ｘ而无ｙ。下列有关ｘ、ｙ的叙述，错误的是A．ｘ可能是蛋白质B．ｙ的基本组成单位可能是核苷酸C．细胞膜上的ｘ可能是载体D．ｙ只存在于细胞核中4．下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是A．水稻主动吸收Si需要根细胞膜上的载体协助B．甲状腺细胞能够接受促甲状腺激素的调节与其细胞膜土的糖蛋白有关C．核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成D．核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道5．用32P标记了玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期、后期，一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是A.中期20和20、后期40和20B.中期20和10、后期40和20C.中期20和20、后期40和10D.中期20和10、后期40和106．用光学显微镜可观察到的现象有A．质壁分离时，蔗糖分子进入细胞壁B．有丝分裂中期染色体形态C．叶绿体和核糖体随着细胞质在流动D．噬菌体侵入大肠杆菌细胞7．种子萌发过程中的吸水过程分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ一个阶段，三个阶段吸水的特点如图所示。科学家研究发现，在第Ⅱ阶段种子O2的吸收量大大低于CO2的释放量，而在第Ⅲ阶段O2的吸收就显著增加。下列有关种子萌发初期生理变化的说法错误的是A．第Ⅰ阶段吸水与蛋白质、淀粉等物质有关B．第Ⅱ阶段呼吸作用强度最弱C．第Ⅱ阶段吸水缓慢或基本停止D．第Ⅰ阶段的干重最重8.下图表示渗透作用装置图，其中半透膜为膀胱膜，装置溶液A、B、a、b浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示，图2、图4分别表示一段时间后，图1、图3液面上升的高度h1、h2。如果A、B、a、b均为蔗糖溶液，且MA>MB，Ma=Mb>MA，则达到平衡后A．h1＞h2Ma＞MbB．h1＞h2Ma＜MbC．h1＜h2Ma＜MbD．h1＜h2Ma＞Mb9．下面甲、乙两图分别表示一天内某丛林水分的失与得（A、B）和CO2的吸收与释放（m、N、L）的变化情况（S代表面积）。请据图分析，下列说法错误的是A．若SB–SA>0，则多余的水分用于光合作用等生理过程B．若SB–SA>0，且Sm–SN–SL>0，则丛林树木同化作用占优势C．若SB–SA<0，仅从环境推测，当日气温可能偏高或土壤溶液浓度偏低D．从暗反应的角度考虑，若在一昼夜内SN+SL<Sm植物就能正常生长10．右图a曲线表示在一定光照强度、不同温度条件下，某植物的光合作用量(单位时间内同化的CO2量)；b曲线表示同等条件下的呼吸作用量(单位时间内释放的CO2量)。依据检测结果，可获得的结论之一是A．在20℃时，植物的光合作用速率最高B．在20℃与30℃时，有机物积累的速度相同C．在25℃时，有机物积累的速度最快D．在40℃时，有机物的量呈负增长11．若25个氨基酸缩合成一条多肽链时所产生的水全部被绿色植物一次性用于光合作用，可以产生多少个分子的氧气A．2B．24C．6D．1212．番茄种子萌发露出两片子叶后，生长出第一片新叶，这时子叶仍具有生理功能。对一批长出第一片新叶的番茄幼苗进行不同处理，然后放在仅缺N元素的营养液中进行培养，并对叶片进行观察，最先表现出缺N症状的幼苗是A．剪去根尖的幼苗B．剪去一片子叶的幼苗C．剪去两片子叶的幼苗D．完整幼苗13．下列有关生物新陈代谢的叙述，正确的是A．完成有氧呼吸所需要的酶由线粒体DNA指导合成B．植物根系吸收矿质元素的速率与土壤溶液中矿质离子的浓度成正比C．用15N标记的蛋白质饲喂小白鼠，一段时间后可在其肝糖元中发现15ND．用14CO2研究玉米的光合作用过程，最早在C4化合物中检测到14C14．将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室CO2浓度，在适宜光照强度下测定叶片光