试题-辽宁-2015_辽宁省鞍山市2014届九年级化学上学期期末考试试卷（解析版） 新人教版.rar

15辽宁省鞍山市2014届九年级化学上学期期末考试试卷一、选择题（共12小题，1-8小题每题1分，9-12小题每题2分，共16分）1．（1分）下列发电厂主要依靠化学变化发电的是（）A．风电场B．水电站C．火电站D．核电站考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化解答：解：A、利用风力使轮子转动做功，该过程中只是能量的转化，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、水电站的水轮机叶片转动发电过程中只是能量的转化，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C、火力发电是燃煤发电，烧煤发电过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故C正确；D、核能发电利用了核裂变的原理，产生的为该元素的同位素，并未产生新物质，不属于化学变化，故D错；故选C．点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．I2O5常用来测定空气中一氧化碳的含量，其中碘元素的化合价为（）A．﹣5B．+2C．+3D．+5考点：有关元素化合价的计算．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合I2O5的化学式进行解答本题．解答：解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，氧元素显﹣2，设碘元素的化合价是x，可知I2O5中碘元素的化合价：2x+（﹣2）×5=0，则x=+5．故选D．点评：本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力．3．（1分）下列符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示由该元素组成的单质的是（）A．H2B．NC．FeD．CO2考点：元素的符号及其意义；化学式的书写及意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据化学式的含义及物质的组成，金属和固态的非金属元素是由原子构成的物质；进行解答本题．解答：解：A、H2表示1个氢分子或氢气，由2个氢原子构成；故A不符合题意；B、N表示氮元素或1个氮原子，组成的单质为N2，故B不符合题意；C、Fe表示铁元素，一个铁原子，表示由该元素组成的单质；故C符合题意；D、CO2表示一个二氧化碳分子，或二氧化碳这种物质，故D不符合题意；故选C．点评：本题考查学生对物质的组成及化学式含义的理解与应用的能力．4．（1分）下列实验操作方法正确，能达到实验本身所需要达到的目的是（）A．滴加试剂B．过滤C．检查装置气密性D．点燃酒精灯考点：液体药品的取用；加热器皿-酒精灯；过滤的原理、方法及其应用；检查装置的气密性．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则．C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．解答：解：A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误．C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．故选：C．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．5．（1分）（2011•鼓楼区二模）2010年4月5日，科学家成功合成了第117号元素，填补了第116号和118号元素之间的空缺．推测该元素为117号元素的依据是（）A．中子数B．质子数C．电子数D．质子数和中子数考点：元素的概念．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据元素的定义判断，元素是指具有相同质子数（或核电荷数）的一类原子的总称，元素的种类主要是由原子的核内质子数决定的．解答：解：元素是指具有相同质子数（或核电荷数）的一类原子的总称，元素的种类主要是由原子的核内质子数决定的．故推测该元素为117号元素的依据是该元素原子的质子数为117．故选B．点评：本题主要考查元素的定义，透彻理解元素的定义，明确元素间的本质区别是解题的关键．6．（1分）下列事实不能说明分子在不停运动的是（）A．墙内开花墙外香B．没有阳光，湿衣服也会晾干C．糖放入水中，糖消失了，水却变甜D．气体可压缩储存于钢瓶中考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题．专题：物质的微观构成与物质的宏