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第1课时认识厘米用厘米量创设情境新知探究新知探究新知探究新知探究把脚的长度作为测量长度的单位。这根竹竿有几个脚印长？新知探究新知探究尺子上有数字、长度单位和长短不同的刻度线。厘米可以用字母“cm”表示。新知探究你们还能说说从哪到哪是1厘米吗？新知探究用尺子量一量这张纸条的长度。5厘米优化训练2.找一找、量一量。2.找一找、量一量。3.量一量。课后练习
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