2022《压岁钱》大班教案.docx

2022《压岁钱》大班教案《压岁钱》大班教案作为一名静默奉献的教化工作者，时常会须要打算好教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么你有了解过教案吗？以下是我帮大家整理的《压岁钱》大班教案，希望能够帮助到大家。《压岁钱》大班教案1活动目标1、了解“长辈给孩子压岁钱”是春节习俗之一。2、从“压岁钱”中体验长辈工作的辛苦，从而酷爱长辈，珍惜压岁钱。3、学习正确运用压岁钱。4、幼儿可以用完整的一般话进行沟通。5、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动重难点1、重点：从“压岁钱”中体验长辈工作的辛苦，珍惜压岁钱，正确运用压岁钱2、难点：在实际生活中支配压岁钱。活动打算1、物质打算：小挚友运用压岁钱的图片、红纸包，纸钱。2、阅历打算：布置教室，制造过年的气氛。活动过程（一）谈话活动围绕以下问题组织幼儿谈话：1、小挚友收到过压岁钱吗？是谁给的？2、大人什么时候给孩子压岁钱？为什么给孩子压岁钱？3、长辈给的压岁钱从哪里来？（了解长辈工作的辛苦，压岁钱的来之不易，教化幼儿酷爱敬重长辈，珍惜压岁钱。）（二）视察探讨：1、出示图片，引导幼儿视察图中的小挚友是怎样运用压岁钱的。2、说说谁的压岁钱用的最好，为什么。3、幼儿结伴相互介绍自己用压岁钱做了什么。了解过年时长辈给小挚友的压岁钱里包含着的美妙祝福，祝福小挚友在新的一年里健康、欢乐。（三）嬉戏：发压岁钱1、老师打算一些红纸包和纸钱，把不同面值的纸钱放在红包中，发给每个幼儿。2、请幼儿数一数自己的红包内有多少钱。比较看看，谁拿到最多的压岁钱？谁的最少？你准备怎样运用？（四）延长：你还知道春节的哪些习俗？《压岁钱》大班教案2活动目标：1、帮助幼儿学会连贯地表达自己拿到压岁钱后的感受及自己的愿望。2、帮助幼儿学会留意地倾听同伴谈话，能快速驾驭别人的谈话内容，向同伴学习谈话阅历。3、通过探讨，知道要合理的运用压岁钱。能体会长辈对自己的爱。活动打算：1、压岁钱红包。2、预先向幼儿或家长了解压岁钱的去处，做到心中有数。活动过程：1、创设谈话情景，引出谈话话题老师提问：小挚友春节过得欢乐吗？（出示“压岁钱”红包）知道这是什么吗？谁得到过压岁钱？它有什么用？你什么时候收到压岁钱？是谁送给你的？2、引导幼儿围绕“压岁钱”的话题自由交谈老师引导幼儿回忆收到压岁钱时的情景，让幼儿与旁边小挚友进行交谈，要求向同伴说清晰什么时候收到压岁钱，是谁给的，说了哪些庆贺的话。（让每个幼儿都来说一说，特殊激励个别胆小的幼儿到集风光前讲解并描述）老师轮番巡察，提示幼儿留意听同伴说话，不打断别人，耐性地等别人说完自己再说，激励胆子不善沟通的幼儿大胆参加沟通，老师以开心的心情参加幼儿的交谈，与幼儿共同共享欢乐。3、引导幼儿逐步拓展谈话范围①在自由交谈的基础上，组织幼儿集中谈话，请2～3位谈得较好的幼儿讲讲自己得到压岁钱的状况及得到后的心情，要求用完整的句子叙述，老师可以有意识地重复某一幼儿的话，为其他幼儿供应范句。帮助幼儿体会长辈对自己的爱，自己应表示感谢之情。（这里主要目的是让幼儿运用已有阅历进行简洁的讲解并描述）②老师用提问与平行谈话的方式，引导幼儿拓展话题，为幼儿供应新的谈话阅历。a、你会怎样运用这些压岁钱？b、以后你长大了，会怎样孝敬长辈？幼儿谈话时，老师通过插话的方式，帮助幼儿补充，整理谈话内容，使谈话更符合要求。《压岁钱》大班教案3活动打算“祟”头饰一个“压岁钱的故事”课件老师给每个小挚友打算一个红包、一枚消毒后的硬币，红包上写上祝愿的话语活动目标通过视察画面理解故事内容，尝试大胆的复述故事。在情景中进一步理解故事内容，体验故事表演的.乐趣。了解中国人过年长辈给晚辈压岁钱的习俗，感受父母长辈对自己的爱，并用自己的语言表达谢意。活动过程1、出示红包，引出主题师：小挚友你们相识我吗？不相识对吧，我是朱老师，我们来打个招呼吧：小挚友好！幼：朱老师好！师：我今日给小挚友带来了一件礼物，看看是什么啊？（出示红包）幼：红包2、了解习俗，引出故事名称，讲解并描述故事（1）师：对！红包里面可以装什么？什么时候你会得到红包？（过年），对，这是我们中国人的一种习惯，可是为什么每次过年都会得到红包呢？这里面有个好听的故事，想不想听一听啊（2）老师有表情的讲解并描述故事师：故事的名字叫《压岁钱的故事》，老师起先讲解并描述故事……提问：故事的名字叫什么？这个故事讲的是哪里的事情？故事里出现了一种什么怪兽？它住在哪里？什么时候出现的？怎么把他赶跑的呢？回答对了的刚好激励，错了也不订正，带着问题听其次遍（3）看课件听故事，进一步理解故事内容真不错，刚才耳朵灵的小挚友知道了。。。，但是故事的名字叫什么，