高中化学与初中化学的解题方法.docx

高中化学与初中化学的解题方法1选择题选择题多种多样，更多考察的是基础，较难的部分多是图像题、除杂鉴别题。图像题是出错概率较高的，只要注意以下几点，可以轻松击破：1、图像的“走向”问题，一个图像有没有台阶(一般只有双氧水分解或涉及催化剂的没有台阶呈一条直线);2、图像的坐标轴的含义;3、图像的起点，这是个最容易出错的地方，主要有3个注意点，(1)“一般”溶液的质量初始状态不为零，(2)“一般”溶质的质量(分数)初始状态不为零，(3)是否一开始就生成气体或沉淀生成;4、斜率问题，斜率就是“陡峭与平缓”，即反应速率的快慢，主要出现在金属与酸的反应中，按照金属活动性顺序表，越靠前的金属斜率越大(越陡);5、最后结果问题，这个问题可以与第4类一起考，即酸一定、金属过量最终一样平，金属一定酸过量比产氢效率(铝为产氢之王)。6、再有就是pH值的起始与终止问题。2填空题下面就是最有规律但又是最头疼的填空题，当然了你要是觉得后面的计算题好突破，也可是先突破计算，回过头来在突破填空。“金属题”考到金属就又要涉及酸碱盐，在金属的相关内容中，金属活动性顺序表是一个核心!个人认为学生有必要深刻的理解挖掘一下金属活动性表。“推断题”注意找“题眼”，从题眼入手，不要盲目的直接推断，一定要先读完题，包括问题，或许有些东西是隐藏在问题里的!第31题，普通气体的制备，要求学生对课本氧气、二氧化碳、氢气的制备滚瓜烂熟。第32题，实验综合、“串反应”。“实验的探究题”在对题型的位置有了一定了解后，我们要开始复习了!化学生活中，抓住六大营养素与节能环保的主线，以本为本的复习，轻松击破。宏观微观，把握住原子守恒，质量守恒，“原子重组”的思想，抓住基本概念，轻松搞定。金属以金属活动性顺序表和一氧化碳还原金属氧化物为重点进行复习。推断题就要靠找“题眼”了，颜色、沉淀、气体、单质、“三角”、重复出现的物质，都是突破口，多多练习。3实验题到实验题之前，我们还是应该像选择那样多做些题，保证快速、正确。实验分成3个题，基础、综合、探究。我们得先从基础做起，那就是把初中所有的实验都总结一遍，需要总结的内容如下：实验装置、装置考点、实验原理、实验现象、实验结论、误差分析。做好这些，基础部分就解决了。下面是综合和实验探究，知识难度就08年之前虽然有些下降，但是整体难度并没有下来，无论综合和实验探究怎么考，还是那句话，以纲为纲，以本为本，超纲部分见“查阅资料”，和最基本的实验“思路”!复习方法可以把初中所有物质总结一遍。这个的要求就相对较高了!4计算题最后的最后，就是我们的计算题，注意点有以下几个：1、注意元素守恒与质量守恒;2、图表题的反应截止点;3、溶液计算，注意溶液的质量等于总质量减去沉淀和气体，溶质的质量要多方面考虑，即可。4、通过元素转换找到原物质的质量。复习方法，先掌握技巧，而后针对训练即可。中考化学解题提醒如果你对中考仍然存在恐惧的心理，那么对不起，你很难考出理想的成绩。相反，许多在中考中发挥的非常好的学生有两大心理特点：1、我很轻松，没有什么压力，自己尽力了，没什么好遗憾的;2、我已经熟知命题人的想法，他那点"小九九"我全部了然于胸，没什么可怕的。我们不难发现，这样的学生第一是给自己减压了，第二从心理上已经"战胜"了中考命题人!而许多学生考完了之后总是在扼腕痛惜自己考试太紧张了，没有发挥好。这是典型的不自信的表现。不自信的人永远无法成功!学会自信，这是心理战的第一步。先要战胜自己，这很关键。然后我再去挑战命题人。回到正题，今天我们就探讨一下，中考出题人都有哪些心理。首先，明确出题人的侧重点，以双基为根本，先保证就最基本的得分，然后再逐步提高难度，可是近年来，北京越来越强调综合能力，所以对于知识点的要求越来越低，与往年的中考相比，所涉及的知识量明显减少很多，知识量的减少，那么命题人就得动动心思了，不能每个人都考满分吧，所以呢在知识上没法加大难度了，那我就给你"挖坑"，给你"新知识"，看你还能不能见招拆招!下面我想着重讲解一下挖坑。什么叫挖坑?挖坑就是"阴人"，我们总说，出题人多么多么阴险，这就是挖坑。而我们的学生对于化学，特别是简单的化学题，往往大概扫一眼不仔细看就做出选择或者写出答案。这样往往容易正中下怀，比如说，熟石灰用来改良酸性土壤，命题人仅需改一个字就能让很多学生"噢~~~~"，"熟石灰用来改良碱性土壤"，乍一看熟石灰确实是改良土壤的，但是"酸"性，而不是"碱"性。我在一次测试中，让学生快速读题快速选出答案，将近50%的学生毫不犹豫的跳进了这个"坑"里，这就是所谓的"不仔细"，我在之前的"浅谈北京2011中考第二轮复习，化学篇"中，提到了选择题必须用最快的速度做完，而且还要保证正确率，往往学生在快速上很容易做到，而且越往后越快，随着题量的增加甚至能读题读一半就能所