学案-全国-2014_九年级化学上册 第一单元 课题3 走进化学实验室讲学稿（无答案）（新版）新人教版.rar

1走进化学实验室一、【学习目标】1、学会药品的取用并认识一些常见的实验仪器。2、学会定量称取固体药品和用量筒量取液体。3、能正确使用酒精灯给物质进行加热。4、能进行误差分析。二、【课前小测】1、默写1－20号元素符号（或老师讲，学生写）2、如何鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶无色无味的气体？三、【本节知识链接】下列仪器是初中化学常见的，请记住它们的形状及画法。仪器简图仪器名称试管烧杯集气瓶漏斗长颈漏斗分液漏斗仪器简图仪器名称铁架台量筒水槽收集气体的三种方法四、【学习过程】（一）、认识常见的化学仪器1、打开课本150页，认识各种仪器及用途。2、可以直接加热的仪器是：。只能间接加热的仪器是：。(二)、药品取用的原则（课本151页）1、三不原则：不能用接触药品；不要把凑到容器口去闻药品的气味；不得任何药品的味道。2、最少量原则（节约原则）：液体的最少量是固体药品的最少量是3、处理原则：实验剩余的药品既不能放回，也不要随意，更不要拿出，要放入。(三)、固体药品的取用（固体药品通常放在瓶中）[演示]实验1-1取锌粒①块状：用夹取；操作要领是：[演示]实验1-2取碳酸钠粉末②粉末状：用(或)取用；操作要领是：。③托盘天平的使用：精确值：。放物时：，误差分析：[例题]用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当天平的右盘加上最小的砝码后，发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜，为了使天平平衡，应该（）A．把天平右端的平衡螺母向外旋出一些B．把天平右端的平衡螺母向里旋进一些C．把标尺上的游码向右移一些D．把天平右端的底部垫高一些(四)、液体药品的取用（液体药品通常放在瓶中）1、不需要准确体积的用―――倾倒法。（见课本19页）2、注意问题：①瓶塞要倒放是为了防止瓶塞受到污染，最后会污染试剂。②标签要向手心是为了防止残留在瓶口的试剂流下腐蚀标签。③瓶口要紧挨试管口是为了防止倒漏试剂。④倒完液体后，为了方便下次使用，试剂瓶要放回原处，并且标签要向外3、需要准确体积的要用――量筒量取。请阅读课本19页量筒使用的注意问题。4、误差分析：①仰视读数，读到的体积比实际体积②俯视计数，读到的体积比实际体积[例题]右图表示的是某同学用50mL量筒最取一定体积液体的操作。请你仔细观察该图，判断量筒内液体的体积实际是_____________(填大于、等于或小于)25mL。练习1、如果要量取7mL盐酸，应当选用的仪器是（）A、5mL量筒B、10mL量C、20mL小烧杯D、10mL烧杯练习2、某学生先俯视量出了30ml的水，再倒出部分水，然后仰视读数为20ml，它实际倒出的数值是（）A、10mlB、小于10mlC、大于10mlD、无法计算练习3、如图量筒内液体体积是________mL5、阅读课本20页，总结出胶头滴管使用要注意的问题。特别要注意，用过的滴管要立即，但滴瓶上的滴管不要。(五)、酒精灯的使用1、酒精灯内的酒精不能太少也不能太满。通常为大于1/4小于2/3.2、注意安全问题。课本20页。3、熄灭酒精灯要用，不能用去吹。如果酒精在桌面上燃烧起来，应立刻用扑灭。4、通过21页的实验探究，请总结出给物质加热的方法：①试管内液体体积不能②试管外壁有水要，以免受热不均匀，试管。③加热前，要先给试管进行，而且要用酒精灯的焰加热。④加热时，试管口不能对着。以免液体喷出伤人。⑤将液体加热至沸腾的试管不能立即用冲洗。以免受热不均匀，试管⑥给试管内的液体加热时，试管口要倾斜，并与桌面成度角。但当给试管内的固体加热时，试管口要倾斜，以免生成的水或药品受潮产生的水遇冷，回流后使试管破裂。(六)、洗涤仪器1、仪器清洗干净的标准是：2、洗净的玻璃仪器要放在上。五、课堂小结：六、过关测试：1、（09兰州）化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用。现有a试管、b漏斗、c酒精灯、d集气瓶、e药匙、f胶头滴管、g量筒(10mL,50mL,100mL)等仪器，请为下列实验操作各选一种。（1）用于作热源的仪器是；（用序号填空）（2）吸取或滴加少量液体使用。（用序号填空）（3）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是（用序号填空）熄灭酒精灯用滴管滴液加热液体向试管加固体2、（09肇庆）以下实验基本操作正确的是（）ABCD3、（09烟台）正确的实验操作对实验结果人身安全都非常重要下列实验操作正确的是(A)(B)(C)(D)4、（09宿迁）下图所示的实验操作中，正确的是（）A．取用药品B．给试管加热C．滴加液体D．称量10.