学案-全国-2018_2018年秋九年级化学上册 第一单元 课题3 走进化学实验室 1.doc

5走进化学实验室-药品的取用一、学习目标1、能说出各种常用的化学仪器的名称及使用注意事项。能体会到化学实验的目的和意义，知道实验室规则。2、学习并学会一些实验基本操作技能3、通过实验、实践获得乐趣，真正体会严谨的科学态度、合理的实验步骤和正确的操作方法是实验成功的关键。二、自主探究（一）阅读相关内容，认识并记忆仪器的名称和使用注意事项1、能加热的仪器有：_______________2、可以直接加热的仪器是：______________3、只能间接加热的仪器是：____________4、可用于固体加热的仪器是：_____________5、可用于液体加热的仪器是：______________6、不可加热的仪器：________________7、能用作反应容器的有：________________8、存放固体药品的是：___________________9、存放液体药品的是：_____________________10、存放气体药品的是：_______________11、实验室常用的热源是:____________________12、常用的称量和量取的仪器有：__________________13、常用的分离仪器有：___________________14、常用的夹持一仪器有：________________（二）阅读教材内容完成。药品的取用1.固体药品的取用：一般固体药品放在_______中，如没有说明用量，固体只需_______，取小颗粒或粉末状药品应用_______或纸槽。块状或密度大的金属颗粒可用_______夹取。2.液体药品取用：如没有说明用量，液体取_______。液体药品放在_______中，取用药品时（参照19页图1-25及讨论），试剂瓶塞拿下应_____放在桌上，取液体药品时，瓶上的标签应向着_______瓶口应______容器口_____地倒进容器中。取完药品后要______盖紧瓶塞，把瓶子放回________，并使标签_______。3.取用一定量的药品：取一定量的固体用________，（用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。）称量物和砝码的位置为________，一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。易潮解的药品（如氢氧化钠），应用________称量。取一定量的液体，用________________量取。用量筒量液体时,量筒必须________,视线要与量筒内液体的________________保持水平。三、探究导学案（一）常见仪器及使用注意事项1、能加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶2、可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙3、只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀）4、可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿5、可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶6、不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶7、量筒——量度液体体积8、称量器－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。）注意点：（1）先调整零点（2）称量物和砝码的位置为“左物右码”。（3）称量物不能直接放在托盘上。一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量。（4）砝码用镊子夹取。添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码（先大后小）（5）称量结束后，应使游码归零。砝码放回砝码盒。量筒——量度液体体积量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低处保持水平。仰视：读书比实际偏小；俯视：读数比实际偏大量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为10毫升量筒，一般只能读到0.1毫升。9、加热器皿——酒精灯10、夹持器——铁夹、试管夹、坩埚钳11、分离物质及加液的仪器——漏斗、长颈漏斗12、能做反应容器的的有——试管、烧杯、锥形瓶、烧瓶、集气瓶等（二）药品的取用1、药品的存放：一般固体药品放在广口瓶中，液体药品放在细口瓶中（少量的液体药品可放在滴瓶中），金属钠存放在煤油中，白磷存放在冷水中2、药品取用的总原则①取用量：按实验所需取用药品。如没有说明用量，应取最少量，固体以盖满试管底部为宜，液体以1~2mL为宜。多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在指定的容器内。②“三不”：任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂（如需嗅闻气体的气味，应用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量的气体进入鼻孔）3、固体药品的取用①粉末状及小粒状药品：用药匙或V形纸槽（一斜二送三快速