学案-广东-2016_广东省廉江市长山中学九年级化学上册 第1单元 课题3 走进化学实验室 第1课时 实验室常用仪器学案（无答案）（新版）新人教版.doc

1课题3走进化学实验室第一课时实验室常用仪器【知识回顾】1、氧气的特性是；二氧化碳的特性是。2、人呼出的气体中主要成分是、、。3、是科学探究的重要手段，学习化学必然要走进。【学习目标】1、认识常用的化学仪器，能说出它们的名称、用途及使用注意事项。2、遵守实验室规则，初步养成良好的实验习惯。3、会画出常用仪器的平面图。4、了解常用仪器的分类。【学习重点】化学仪器的名称、用途、使用时注意事项【学习难点】仪器的使用注意事项【学习过程】[自主学习]1、走进化学实验室时，我们应该注意、、。2、阅读认识课本P151常用仪器的用途及使用注意事项。3、用作反应容器能直接加热的有、、、。间接加热的有、、（加热时须垫上）。4、存放药品的仪器：存放固体的有，液体的有、，气体的有。5、作热源的仪器有，作分离仪器有。6、取药品的仪器：块状或大颗粒固体：，粉末状或小颗粒固体，少量液体，一定量液体。7、夹持仪器有：、、。[合作探究]探究一、实验的准备工作[阅读]课本P17[讨论]走进实验室时，应该注意什么？[小结]走进实验室时，应该注意、、。探究二、认识常用的仪器[阅读]课本P159[实验]展示仪器，让学生说出其名称、用途、使用规则。[讨论]让学生根据实物画出平面图。[小结]实验常用仪器：仪器图形用途使用试管1、作少量试剂的反应容器2、收集少量气体3、配制少量溶液4、作简易的气体发生装置1、常温或加热时使用，可直接加热2、V液≤⅓V烧杯1、作较多量试剂的反应容器2、配制多量溶液1、常温或加热时使用，不能直接加热，要垫上石棉网2、⅓V≤V液≤⅔V烧瓶1、作反应容器2、蒸馏1、不能直接加热，要垫上石棉网，常温下或加热时使用2、V液≤⅓V锥形瓶（与烧杯相同）（与烧杯相同）量筒量度液体体积1、不能加热和作反应容器2、不能配制液体3、不能量取热的液体4、精确度：0.1mL集气瓶1、用于收集或贮存少量气体2、用作物质在空气中燃烧的反应容器3、用作多数量试剂的反应容器1、不能加热2、与玻璃片配合使用酒精灯作热源⅓V≤V液≤⅔V胶头滴管吸取和滴加少量液体一般用过后立即洗干净，再吸取其它的药品滴瓶用于盛放液体药品1、与胶头滴管配合使用2、滴瓶上的滴管用过后不能用水冲洗铁架台用于固定和支持各种仪器夹持玻璃仪器不能太紧，以防破裂漏斗用作加液器、过滤器过滤时，放在铁架台的铁圈上长颈漏斗用作加液器下端管口要插入液面下，防止气体逸出分液漏斗用作加液器下端管口可在液面上试管夹用于夹持试管1、从试管底部往上套2、夹在试管的中上部3、夹持时，拇指不能按在短柄上玻璃棒1、用于过滤或转移液体时引流2、用于搅拌、转移固体、蘸取试液搅拌时，不能碰到容器壁或底部；用后檫干净水槽排水法收集气体药匙取用粉末或颗粒较小的固体药品用后擦干净，再取用其它药品燃烧匙把药品放在气体中燃烧使用时，不能接触容器内壁蒸发皿用于少量溶液的蒸发、浓缩和结晶1、可直接加热；2、用完后洗干净；3、热的不能骤冷或溅上水，防止炸裂；4、V液≤⅔V研钵研碎固体药品不能加热镊子取用块状固体药品用后擦干净，再夹取药品[练习]1、下列仪器不能加热的是（）A.燃烧匙B.试管C.蒸发皿D.量筒2、下列药品可用镊子夹取的是（）A.氧化铜粉末B.块状大理石C.高锰酸钾颗粒D.二氧化锰粉末探究三、常用仪器的分类[讨论]根据仪器的用途，可把上述仪器分几类？[小结]常用仪器的分类：仪器分类仪器名称反应容器直接加热试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚间接加热烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫上石棉网）存放仪器固体广口瓶液体细口瓶、滴瓶气体集气瓶加热仪器酒精灯分离仪器漏斗取用仪器块状或颗粒大的固体镊子粉末状或颗粒小的固体药匙少量液体胶头滴管取用一定量的液体量筒夹持仪器试管夹、铁架台、坩埚钳其它仪器石棉网、玻璃棒、水槽等【巩固练习】1、下列仪器中，不能作为反应容器的是（）A.试管B.烧杯C.量筒D.锥形瓶2、下列仪器都是玻璃仪器的是（）A.烧杯、蒸发皿、量筒B.试管、酒精灯、燃烧匙C.水槽、坩埚、漏斗D.试管、锥形瓶、集气瓶3、下列仪器的使用或用途的叙述中正确的是（）A.试管：加热时所盛液体体积不超过试管容积的⅔B.玻璃棒：常用作搅拌、引流、转移固体C.胶头滴管：用过后不用清洗干净，再吸取其它药品D.酒精灯：酒精的容积越烧越好4、写出下列实验所用主要仪器的名称（1）量度液体的体积：；（2）收集气体：；（3）取用粉末状固体：；（4）蒸发浓缩液体：；（5）吸取滴加少量液体：；（6）少量物质反应：；（7）搅拌、引流、转移固体：；（8）用于向气体发生器中加入液体：；（9）固定和支持各种仪器：；（10）用于夹持试管：。5、从下