学案-辽宁-2015_辽宁省丹东七中2015九年级化学上册 第一单元 走进化学世界 课题3 走进化学实验室研学案（无答案）（新版）新人教版.rar

1走进化学实验室【学习目标】：1、认识常用的化学仪器，知道药品的取用规则，初步学会药品的取用方法。2、遵守实验室规则，初步养成良好的实验习惯。3、认识化学实验是进行科学探究的重要手段，知道严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是试验成功的关键。【学习重点】：1、实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用。2、药品的取用方法。3、酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。4、仪器的连接和装置气密性的检查。【学习难点】：药品的取用方法。液体药品的加热【第一节课】【我能自学】1、试管用作的反应容器；烧杯用作和试剂的反应容器，加热时应放置在上，使受热；量筒是用来量度；集气瓶用于或少量气体；胶头滴管用于和少量液体，胶头滴管用过后应立即，滴瓶用于盛放，滴瓶上的滴管（填要或不要）用水冲洗。2、固体药品通常保存在里，液体药品通常盛放在里。3、取用固体药品一般用，有些块状的药品可用。4、取用细口瓶内的液体时瓶塞要放，瓶口与试管口要，标签要手心处，倒完液体后要立即盖紧。5、用量筒量取一定体积的液体时，量筒必须，读数时，视线要跟量筒内液体处保持水平，再读出液体体积数。取用少量液体时还可用滴管。取液体后的滴管，应保持橡胶帽在上，不要放或置，防止液体倒流，或腐蚀橡胶帽。【研学过程】初中化学实验常用仪器介绍学生阅读教材P151-152,老师讲解。二、实验基本操作（一）、药品取用1、固体药品的取用【观察】演示实验1-3【归纳】固体药品的取用方法：①粉末状或小颗粒的药品用取用，操作要点是。②块状或大颗粒的药品用取用，操作要点是。2、液体药品的取用【观察】演示实验液体药品的倾倒【讨论并归纳】教材P19的讨论【观察】取用一定量的液体药品【归纳】取用一定量的液体药品用的量筒，还应注意？【讨论】量取液体时，如果视线没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，而是采用仰视或俯视的方法，将会对读数产生什么影响？【观察】用胶头滴管取用少量液体【归纳】取液后的胶头滴管应保持橡胶胶帽在上，不要或。【实验1-4】学生完成实验【小结】【检测反馈】1、实验时，不宜用作反应容器的是（）A、烧杯B、烧瓶C、试管D、量筒2、把碳酸钠粉末装入试管，正确的操作是（）A、用镊子B、用玻璃棒C、用药匙或纸槽送入D、直接倒入3、下列实验操作：①用量筒量取溶液时，将量筒放在水平的桌面上，右手握试剂瓶（标签向手心）慢慢将液体倒入量筒中；②用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中；③实验室里有两个无标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白糖，哪瓶是食盐，可取少量固体品尝味道。其中（）A、只有①正确B、只有②正确C、只有③正确D、全部错误4、现有下列仪器：①量筒；②试管；③胶头滴管；④酒精灯。量取25ml液体，应该选用的仪器是（）A、①②B、①③C、③④D、②④5、下列试剂中①氧化铜粉末②石灰石块③锌粒④细口瓶中的盐酸。可以用药匙取用的是__________，可以用镊子取用的是__________，可以用滴管取用的是_________。【课后作业】巩固所讲内容；相关练习册【反思】学生：1、我的收获：2、我还存在的问题：教师：【第二节课】【我能自学】1、使用酒精灯时，要注意：绝对禁止向里添加酒精，以免失火；绝对禁止用引燃另一只酒精灯；熄灭酒精灯时必须用盖灭，不可用；灯内的酒精不能超过其容积的；酒精灯的灯焰可分为、、三个部分，应用加热。2、万一酒精灯被碰倒，酒精洒出来在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用盖灭。3、连接玻璃管和胶皮管时先把玻璃管口，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管。4、检查装置气密性的发法：仪器连接好后，先把导管的一端浸在里，然后紧贴容器的外壁。导管口有冒出，表示装置不漏气。5、玻璃仪器洗涤干净的标准：。【学习过程】二、物质的加热1、酒精灯的使用【阅读教材】P20了解使用酒精灯注意事项：【实验1-5】【归纳】层火柴梗最先碳化，层温度最高，应该用焰加热。2、给物质加热【师演示加热方法】【生阅读】P21给物质（液体）加热应注意几点：【讨论】1、加热试管里的液体时，能否将试管对着人？为什么？2、如果试管外壁有水的话，能否不擦干直接加热？为什么？3、将液体加热至沸腾的试管，能否立即用冷水冲洗？为什么？4、如何给试管中的液体进行预热？【归纳】给物质加热的方法：abcDef……………….【实验1-6】学生完成：实验现象氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液加热上述反应后生成的物质三、连接仪器装置【演示，观察、讲解】仪器连接四、洗涤玻璃仪器【阅读】P22-23【演示，观察，练习】试管的洗刷【归纳】洗过的玻璃仪器内壁附着的水既，也时，表示仪器已洗干净。【检测反馈】1、用酒精灯给试管内溶液加热时发现试管破裂，可能原因是：①用酒精灯