试题-重庆-2015_重庆市育才成功学校2014届九年级化学下学期第二次诊断考试试题（含解析） 新人教版.rar

1重庆市育才成功学校2014届九年级化学下学期第二次诊断考试试题一、选择题（本大题包括16个小题，每小题2分，共32分，每小题只有一个选项符合题意，将正确选项的序号填入答题卡）1．下列变化中，属于化学变化的是（）A．冰川融化B．海水晒盐C．风力发电D．光合作用考点：化学变化和物理变化的判别．.专题：物质的变化与性质．分析：有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，判断化学变化的唯一标准是有新物质生成．解答：解：A、冰川融化过程中，水由固体变成液体，没有生成新物质，属于物理变化；B、海水晒盐过程中，只是把氯化钠从海水中分离出来，没有生成新物质，属于物理变化；C、风力发电过程中没有生成新物质，属于物理变化；D、光合作用过程中，水和二氧化碳反应生成葡萄糖和氧气，属于化学变化．故选：D．点评：判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化．2．（2分）（2008•温州）下图是空气组成（体积分数）示意图，其中甲表示的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体考点：空气的成分及各成分的体积分数．.专题：标签图示型．分析：根据空气中各成分及体积分数来回答本题．解答：解：空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．故选B．点评：熟记空气中各成分及体积分数，知道空气中的主要气体，哪种气体最多，哪种气体最少．3．（2分）（2013•重庆模拟）下列物质中既有分子又有离子的是（）A．氯化钠溶液B．蒸馏水C．试电笔中的氖气D．蔗糖溶液考点：物质的构成和含量分析．.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据金属和大多数固态非金属单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、气态非金属单质等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析判断即可．解答：解：A、氯化钠溶液是氯化钠的水溶液，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，水是由水分子构成的，故选项符合题意．B、蒸馏水是由水分子构成的，故选项不符合题意．C、试电笔中的氖气属于稀有气体单质，是由氖原子直接构成的，故选项不符合题意．D、蔗糖溶液是蔗糖的水溶液，蔗糖、水分别是由蔗糖分子、水分子构成的，故选项不符合题意．故选A．点评：本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．4．（2分）（2011•房山区一模）俗话说“万物生长靠太阳，植物生长靠营养”．当植物生长不茂盛时需施用尿素[化学式为CO（（NH2）2]等化肥，尿素属于（）A．磷肥B．钾肥C．氮肥D．复合肥考点：常见化肥的种类和作用．.专题：结合课本知识的信息．分析：含有氮元素的肥料称为氮肥．含有磷元素的肥料称为磷肥．含有钾元素的肥料称为钾肥．同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．解答：解：尿素CO（（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥．故选C．点评：本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪种或哪几种营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类．5．（2分）（2012•密云县二模）下列洗涤方法中利用了乳化原理的是（）A．用汽油洗去手上的油污B．用洗洁精洗去餐具上的油污C．用酒精洗去试管中的碘D．用稀盐酸洗去水壶内的水垢考点：乳化现象与乳化作用．.专题：溶液、浊液与溶解度．分析：A、根据汽油能溶解油污考虑；B、根据洗洁精洗油污的过程考虑；C、根据酒精能溶解碘考虑；D、根据盐酸洗水垢的过程考虑．解答：解：A、油污不溶于水，但能溶于汽油，所以用汽油洗去手上的油污，是利用了物质的溶解性，与乳化无关，故A错；B、洗洁精洗去餐具上的油污是利用洗洁精能将油滴的大颗粒分解成小的油滴，便于被水冲走，属于乳化原理，故B正确；C、碘几乎不溶于水，但能溶于酒精，所以用酒精洗去试管中的碘是利用了物质的溶解性，与乳化无关，故C错；D、稀盐酸洗去水壶内的水垢，是利用盐酸能与碳酸钙、氢氧化镁发生化学反应，将水垢除去，与乳化无关．故选B．点评：解答本题关键是要分清乳化、溶解和发生化学反应的相同点和不同点，便于在生活中做出正确的操作．6．（2分）（2014•孝感模拟）下列实验操作中错误的是（）A．蒸发结晶B．检查气密性C．滴管用毕即插回D．测定溶液的pH考点：蒸发与蒸馏操作；检查装置的气密性；溶液的酸碱度测定．.专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断．B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．C、根据滴瓶上的滴管的使用方法进行分析判断．D、根据pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行