学案-重庆-2015_重庆市第三十九中学九年级化学上册 1.rar

1走进化学实验室【学习目标】1.能知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的保证。2.了解一些化学实验室的规则。3.认识常用的化学实验仪器。一、【复习回顾识记】1.根据元素名称，默写元素符号：氢氦锂铍硼，碳氮氧氟氖；钠镁铝硅磷，硫氯氩钾钙。锰铁铜锌银，钡铂金汞碘2.化学式：水、氧气、二氧化碳二、精心设疑，演绎目标阅读课本P17,完成下列填空：1．当你走进化学实验室时，首先应仔细阅读_______________，认识一些实验的常用_______________，学习一些实验的_______________，这是你________________________________________实验成功的重要保证。2．本课题将学习的基本实验操作有_______________________、_________________、_______________、____________________。3.化学实验室规则、4.化学实验室安全规则5.做好实验的要求：⑴课前要做好充分预习，明确实验要求。⑵实验时要仔细观察现象，实事求是地做好记录，认真分析实验现象并做好实验报告。⑶实验后的废物按要求处理，仪器要及时清洗和整理，保持实验室整洁。6.初中化学实验室常用仪器请同学们看书151-152，并回答：⑴可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_____⑵用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是______、_____、______。⑶可用于量度液体体积的是。⑷可用于吸取或滴加少量液体是。⑸可用于收集和储存少量气体的是三、点拨导向，组内交流四、分组展示，归纳小结各小组交流自学成果；合作解决自学问题；（教师分配各小组重点要展示的内容。）六、反馈练习，体验成功1．下列仪器中，能用酒精灯火焰直接加热的是（）A．试管B．集气瓶C．锥形瓶D．烧杯2.下列仪器中能作较大量试剂反应的容器是______（填标号，下同），用作收集和贮存少量气体的仪器，可直接加热的仪器是，A仪器的名称是。【快乐心得】我的收获有：课题：3走进化学实验室课时：1授课时间：学生姓名：【学习目标】1.能进行药品的取用称量；2.认识常用的化学实验仪器。一、【复习回顾识记】1.根据元素名称，默写元素符号：钙____钠镁铝___锌铁铜氯锰____钡银___汞____金____2.化学式：水、氧气、二氧化碳______、氮气_____.二、精心设疑，演绎目标阅读课本P18页右方框1.实验室化学药品的取用规则，完成下列填空：药品取用的总原则(1)“三不”原则即：不能_____；不能_____；不能_______（应扇闻）。(2)节约原则：一般液体取mL,固体只需要(3)剩余药品的处理原则：实验剩余药品不能放回，也不能随意丢弃，更不能拿出，而应放到指定的中。阅读课本P18页—20页二前，勾画课本上的关键字句，填写下列空白，并理解识记。2．药品取用的方法⑴固体药品的取用：块状固体药品用来取，取用要领：“一斜、二放、三慢竖”；粉末状固体药品用取用，取用要领：“一横、二送、三直立”。⑵液体药品的取用：少量液体用滴加。滴加时，滴管应于容器口。不定量取液体时，打开试剂瓶，瓶塞应，标签朝向，瓶口与试管口轻靠，试管略倾斜，用后立即盖回。3.物质的称量或量取：（１）称固体的质量：常用，托盘天平一般能准确称量到g注意事项：①称量时应注意“左物右码”②左盘物质质量=右盘物质质量＋游码。③称量干燥的固体药品应放在上称量。④易潮解有腐蚀性的药品(如氢氧化钠），必须放在里称量。（2）量液体的体积：阅读课本P19页，勾画课本上的关键字句，填写下列空白，并理解识记。①常用量筒，一般量筒能准确量到mL。②量筒的选择：根据所量液体的体积选择量程最接近的量筒，并尽可能一次完成以减小误差。③量取一定量液体的方法：向量筒添加液体至接近指定刻度后，应改用___________滴加。④读数方法：量筒要______，视线要保持水平。三、点拨导向，组内交流【科学探究】1.取一小粒锌粒装入试管中,并将试管放在试管架上。2.取少量的泥沙装入试管中，并将试管放在试管架上,反复操作直到熟练。3.用量筒量取2mL水倒入试管中，并将试管放在试管架上四、分组展示，归纳小结1、块状固体药品的取用方法2、粉末状药品的取用3、液体药品的取用方法（1）倾倒液体药品（2）量取一定量的液体药品五、例题精讲，拓展升华1．用数字填空：（1）向试管内的液体加热时，所加的液体不得超过试管容积的。（2）向酒精灯内添加酒精时，不得超过酒精灯容积的。（3）取用药品时，如果没有说明用量