学案-陕西-2014_陕西省铜川矿务局第二中学九年级化学上册 4.rar

1我们的水资源课题【学习目标】1、理解水的净化和纯化方法，了解蒸馏装置和操作；2、了解硬水和软水，懂得鉴别硬水和软水、简单知道如何软化硬水。【重点难点】重点：1、了解水的净化和纯化方法，过滤、蒸发、蒸馏的装置和操作。2、硬水和软化的简易鉴别方法。难点：明了过滤、蒸发、蒸馏装置的原理和学习过滤和蒸发的正确操作。【自主学习】1、常用的净化水的方法有、、，单一使用某方法净化程度最高的是。在自来水厂里，水的净化过程主要包括、、、，杀菌过程属于变化。2、什么叫硬水？什么叫软水？硬水的危害有哪些？【合作探究】探究点一：水的净化1、沉淀法（实验4-1）问题1：把硫酸铝或明矾加入烧杯中的作用是什么？2、过滤法问题1：什么是过滤？过滤操作除去的是水中的什么样的杂质？问题2：过滤所需要的仪器有哪些？问题3：过滤操作中需要注意哪些问题？问题4：常见的问题分析①经过滤后，滤液仍然浑浊，可能的原因是什么？②过滤过程中，玻璃棒的作用是什么？问题5：（实验4-2）简易净水装置中活性炭的作用是什么？问题6：经过过滤法净化的水是纯净水，对吗？如何证明你的结论？问题7：①（实验4-3）蒸发的过程中用到的仪器有哪些？②蒸发的实验中有哪些注意事项？③蒸发过程中，玻璃棒的作用是什么？3、蒸馏法（实验4-4）问题1：实验室制取蒸馏水时需要的仪器有哪些？问题2：蒸馏过程中需要注意哪些问题？问题3：蒸馏后的水中还含有杂质吗？蒸馏除去的是水中什么样的杂质？探究点二：问题1：软水是指不含可溶性钙、镁化合物的水，对吗？问题2：如何鉴别硬水和软水？问题3：如何将硬水转化为我们需要的软水？【我的收获】