学案-江苏-2019_江苏省如皋市白蒲镇中考化学专题复习 24 物质的分离与提纯活动学案2（无答案）（新版）新人教版.doc

124物质的分离与提纯【学习目标】1．弄清含有多种杂质的物质提纯的一般思路。2．了解物质分离、提纯的原则。3．依据物质的性质特征，能选择恰当的除杂方法或除杂试剂。【活动方案】物质的分离是将混合物中各成分一一分开成为纯净物的过程，而物质的提纯是除去物质中混有杂质的过程。活动一、体验物质的提纯思路粗盐中含有的可溶性杂质（如CaCl2等）和不溶性杂质（泥沙等）。通过提纯可除去粗盐中不溶性杂质和可溶性杂质。过程设计如下：1．除去氯化钠中的泥沙粗盐氯化钠溶液和泥沙等固体等泥沙等固体①加水溶解滤液②_______③_______精盐原理：泥沙和氯化钠的_______差异目的：转化成易被分离的状态原理：_______不能透过滤纸_______能透过滤纸目的：分离氯化钠溶液和泥沙2．除去氯化钠中混有的氯化钙NaCl（CaCl2）④加水溶解原理：氯化钠和氯化钙的_______性质不同目的：将_______转化成易被分离的物质氯化钠和氯化钙的混合溶液⑤加适量过滤⑥_______氯化钠晶体_______溶液_______沉淀提纯的原理：利用杂质与被提纯物质的___________和___________的差异，进行提纯。活动二、感悟物质提纯的原则为除去氢氧化钠溶液中混有碳酸钠，甲、乙、丙、丁、戊五位同学设计了不同的方案。操作是否可行理由甲加水溶解、过滤乙溶解、加稀盐酸至刚好无气泡产生丙溶解、加适量的氢氧化钙溶液、过滤丁溶解、加适量的氢氧化钡溶液、过滤戊溶解、加适量的氯化钙溶液、过滤通过上述活动的学习，你能说出物质提纯的原则吗？活动三、归纳物质提纯的方法1．请选择合适方法，除去下列各组物质中的杂质（括号内为杂质）：⑴NaCl固体（泥沙）：______⑵KNO3（NaCl）：_____⑶水（色素）：______⑷铜粉(铁粉)：______A活性炭吸附B磁铁吸引C溶解、过滤、蒸发D高温溶解、降温结晶、过滤2．请选择合适方法或试剂，除去下列各组物质中的杂质（括号内为杂质），写出相关的化学方程式。⑴CaO（CaCO3）___________________________（2）CuO（Cu）__________________________讨论：有同学认为上述两组物质中杂质，都可以通过加入足量稀盐酸而除去，你认为可行吗？3．请选择合适方法或试剂，除去下列各组物质中的杂质（括号内为杂质），写出相关的化学方程式。（1）C粉（CuO）★（2）Cu（Fe）思考：上述除杂过程的具体操作顺序是：A过滤B干燥C洗涤D加入过量稀盐酸4．请选择合适方法或试剂，除去下列各组物质中的杂质（括号内为杂质），写出相关的化学方程式。（1）CO2（CO）_________________________（2）CO（CO2）____________________________讨论：实验室制取的二氧化碳气体中常有少量氯化氢气体，能否用氢氧化钠溶液来除？为什么？5．请选择合适试剂，除去下列各组物质中的杂质（括号内为杂质），并写出相关的化学方程式。FeSO4溶液（CuSO4）___________________________6．请选择合适试剂，除去下列各组物质中的杂质（括号内为杂质），并写出相关的化学方程式。NaCl溶液（Na2SO4）________________________________________★Na2SO4溶液（Na2CO3）_________________________★NaCl溶液(NaOH)_________________________________________★思考：上述除杂过程中所加入的除杂试剂的量能否过量？如何判断所加试剂的量为适量？【课堂反馈】A组1．混合物按溶解、过滤、蒸发分离的是（）A．NaCl和KNO3B．CaCO3和CC．NaCl和CaCO3D．Fe和CuCl2AB组2．下列除去杂质的方法错误的是（）物质杂质除杂方法A氯化钙溶液盐酸过量碳酸钙、过滤B氢氧化钠溶液氢氧化钙过量碳酸钠溶液、过滤C氧化钙固体碳酸钙加水溶解、过滤D氯化钠溶液硫酸钠溶液适量氯化钡溶液、过滤B组3．有一种工业废水，其中含有大量的硫酸亚铁，少量的银离子以及污泥。某同学设计了一个既经济又合理的方法回收银和硫酸亚铁晶体。方案流程如图：④③①②工业废水污泥溶液1固体溶液2Ag溶液3硫酸亚铁晶体回答下列问题：（1）步骤②中：需加入的物质是，分离所得混合物的方法是