2022《可爱的小绵羊》小班教案.docx

2022《可爱的小绵羊》小班教案《可爱的小绵羊》小班教案作为一名静默奉献的教化工作者，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学实力。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我为大家整理的《可爱的小绵羊》小班教案，欢迎大家共享。《可爱的小绵羊》小班教案1活动目标：1.相识小绵羊，情愿帮助小绵羊。2.能够撕贴小纸条，体验制作“羊毛”的乐趣。3.培育幼儿的视察、操作、表达实力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。活动打算：1.老师教学资源《可爱的小绵羊》(视频)。2.胶水、纸、小绵羊轮廓图。活动过程：1.播放视频，引导幼儿相识小绵羊(1)引导幼儿视察小绵羊，简洁了解小绵羊的基本外形特征。(2)和幼儿一起重点视察羊毛的形态特点，知道绵羊要换“新衣服”过冬了2.在老师指导下，幼儿撕、贴“羊毛”，体验其中的乐趣。(1)师幼共同探究制作羊毛。师：你们看，老师这里有这么多的纸，要怎样给小绵羊做成羊毛呢?(进一步引导幼儿想象多种制作羊毛的方法)，并请实力强的幼儿来撕一个“羊毛”，再说一说是怎样撕的?(2)老师示范做“羊毛”一一撕纸条。同时提示幼儿观看老师如何双手协作协调地撕纸。(3)幼儿操作，老师巡回指导并提示幼儿纸条撕得越细越好。(一部分幼儿可以用剪刀剪好纸条，再用彩笔卷一卷，卷成羊毛)。(4)出示小绵羊轮廓图，老师指导幼儿将“羊毛”粘贴在“绵羊”身上。(5)幼儿独立粘贴，老师巡回指导，并提示幼儿将“羊毛”粘贴在相应的位置。3.展示作品，大家一起观赏穿上“新衣服”的小绵羊”，共享帮助人的欢乐。教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，老师在今后设计的活动中，可以从平面起先逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。《可爱的小绵羊》小班教案2活动目标1.相识小绵羊，情愿帮助小绵羊。2.能够团纸团，体验制作“羊毛”的乐趣。3.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。4.感受作品的美感。活动打算小绵羊图片、小绵羊轮廓图、皱纹纸、胶棒等。活动过程一、引导幼儿相识小绵羊1.出示小绵羊图片，视察小绵羊,简洁了解小绵羊的基本外形特征。2.与幼儿重点视察羊毛的形态特征，知道小绵羊要换新衣服过冬了。二、幼儿团纸团做“羊毛”，体验其中的乐趣1.老师示范做“羊毛”---团纸团，幼儿视察双手协调地团纸团。2.幼儿操作，老师适时指导，留意在手心里团纸团。3.老师指导幼儿将“羊毛”粘贴在“绵羊”身上。三、观赏作小绵羊穿上“新衣服”，大家一起共享帮助别人的欢乐。教学反思：孩子们特别地感爱好，通过本次活动，我们也知道了只要幼儿感爱好地东西，他们就会给你意想不到地惊喜，所以，在以后的活动中，我们应当从幼儿地爱好动身，来提高活动地质量，因为爱好是幼儿最好地老师。《可爱的小绵羊》小班教案3活动目标1.相识小绵羊，情愿帮助小绵羊。2.能够撕贴小纸条，体验制作“羊毛”的乐趣。3.会用它们大胆地进行艺术表现与创建，喜爱装饰。4.培育幼儿的观赏实力。活动打算1.《可爱的小绵羊》老师教学资源以及老师范画。2.关于小绵羊的视频。3.胶棒、白纸及老师打算好的“小绵羊”轮廓画纸。活动过程1.出示老师教学资源，引导幼儿相识小绵羊。(1)老师引导幼儿视察小绵羊，简洁了解小绵羊的基本外形特征。(重点请幼儿视察“羊毛”的形态特点)。(2)老师组织幼儿观看《小绵羊》视频。老师引导幼儿知道小绵羊是要换上“厚厚的新衣服”过冬的。(3)出示“小绵羊”轮廓画纸，引导幼儿视察画纸上的小绵羊。提问幼儿：我们怎样帮助这只小绵羊让它能够抵挡寒冷平安的过冬吗?2.在老师的指导下，请幼儿撕贴“羊毛”，体验其中的乐趣。(1).老师示范制做“羊毛”——撕纸条。同时提示幼儿观看老师如何双手协作协调地撕纸。(2).幼儿操作，老师巡回指导并提示幼儿纸条撕的越细越好。(3).老师指导幼儿把“羊毛”粘贴在“小绵羊”的身上。幼儿独立粘贴，老师巡回指导幼儿将“羊毛”粘贴在相应的位置。3.展示作品，幼儿观赏穿上“新衣服”的小绵羊，体验共享帮助别人的欢乐。教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，老师在今后设计的活动中，可以从平面起先逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的.不断协调发展来增加操作材料的难度。《可爱的小绵羊》小班教案4一、授课班级：小班二、内容分析《可爱的小绵羊》是小班主题《我的动物挚友》中的一节课，幼儿都是喜爱小动物的，丰富多彩的动物世界总是能够引起幼儿的新奇心与探究爱好，小绵羊是被幼儿所熟知的小动物，通过小绵羊可爱的造型调动幼