2022《可爱的蛋宝宝》小班教案.docx

2022《可爱的蛋宝宝》小班教案《可爱的蛋宝宝》小班教案在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案打算工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案须要留意哪些格式呢？以下是我整理的《可爱的蛋宝宝》小班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。《可爱的蛋宝宝》小班教案1活动目标1、相识各种各样的蛋，了解蛋的结构，知道蛋有大小和颜色的异同等。2、乐于参与探究活动。3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。4、在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。5、在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话。活动打算1、各种蛋的图片、幻灯片图片。2、实物：鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋等。指导要点活动重点：相识各种不一样的蛋，以直观的方法了解蛋的结构，初步辨别蛋的异同。活动难点：驾驭视察的基本方法。（从整体到局部，从上到下，由里到外）指导要点：引导幼儿视察比较各种蛋，学习驾驭视察的基本方法，了解蛋的结构，知道很多动物都会生蛋。活动过程1、谁的蛋宝宝（相识各种各样的蛋）①手偶公鸡导入师：“今日老师给你们带来了一位动物挚友，它似乎遇到了麻烦，希望小挚友们能帮帮它”，从身后拿出手偶，用公鸡的口吻说：“小挚友们大家好，我是公鸡爸爸，我在帮其他的动物妈妈照看蛋宝宝，可是我不记得哪个蛋宝宝是谁生的了，请你们帮帮我。”②出示实物蛋，以生动好玩的口吻引起幼儿的爱好并进行视察。探讨：这些蛋你们都相识吗?在幼儿探讨后，老师出示图片让幼儿将图片中的动物与蛋一一对应。师：还有哪些动物也会生蛋？等幼儿回答后（播放图片）③小结：除了母鸡、鸭子、鹅、鹌鹑鸟会生蛋外，鸽子、鸵鸟、乌龟等动物也会生蛋。蛋也叫做卵，经过孵化后就会孵出小鸡、小鸽子等小动物。所以，它们有一个共同的名字叫卵生动物。2、不一样的蛋宝宝。引导幼儿视察不一样的蛋。（从大小、颜色、轻重来视察）师：“孩子们，这些蛋有什么不一样的地方？”“比一比，哪个轻，哪个重？”请几个幼儿上台来比较。引导幼儿由表及里，产生不断探究的爱好。师：想一想，是不是每种蛋的里面都是一样的么？幼儿自由回答。幼儿想象后，老师将蛋逐一打破进行验证。师：生的蛋和熟的蛋里面是不是一样？（这时将生鸡蛋搅一搅，让幼儿视察），生蛋变成了什么？把已经切开一半的熟鸡蛋给孩子们比较。小结：全部的蛋都是椭圆形的，一头大，一头小，可以滚动的；有的蛋大，它的重量就重，有的蛋小，它的重量就轻；蛋里有蛋清（煮熟了叫蛋白）和蛋黄；不同的蛋会孵出不同的宝宝。3、蛋之最（观看图片、扩展阅历）最古老的蛋。师：你们知道世界上最古老的蛋是什么蛋吗？（恐龙蛋）最大的蛋师：你们知道世界上最大的蛋是什么蛋吗？（鸵鸟蛋）师：鸵鸟蛋是什么样子的呢？4、结束活动世界上还有许多动物妈妈也是生蛋的，请孩子们回家后，跟爸爸妈妈一起找找看吧！好了，今日小挚友们帮助了鸡爸爸相识那么多的蛋宝宝，也累了吧，现在跟鸡爸爸一起去喝水，休息一下吧。活动反思本节活动是一节让孩子们相识各种各样的蛋，了解蛋的结构，知道蛋有大小和颜色的异同等的科学活动。本节活动，小班孩子们很活跃，对各种蛋特殊感爱好。唯一缺点就是，这事一节科学课，科学课是让孩子们自己探究、操作的活动。胆怯蛋被弄碎，而没有给每个孩子发蛋，只是给他们看我在操作，忽视了给他们自己动手操作实力。这点值得我去反省。《可爱的蛋宝宝》小班教案2研讨内容：一、依据组织汇报课实习老师的教学实力等状况，帮助确定科常活动《可爱的蛋宝宝》为汇报教学的内容，指导实习老师进行备课、试讲、试教。二、结合试教的详细状况，绽开研讨，梳理和调整相关的活动环节，并重点帮助实习老师清晰各个环节的导语，以及须要解决什么教学要点等问题。三、支配下一步试教的班级，以及帮助打算活动须要的教学具等。四、对执教的实习老师，针对活动的各个环节，进行如何预设活动中可能会出现的状况，老师应如何应对和处理等方面，指导老师们做了细微环节方面的指导。活动目标：1、相识一些常见的蛋，了解蛋的结构，指导蛋有大小和颜色的异同等。2、乐于参与探究活动。活动过程：1、谁的的蛋宝宝。（1）幼儿自由视察实物蛋，老师重点引导孩子区分几种常见的蛋。（2）通过视频或图片，帮助孩子了解世界上最大的蛋、最古老的蛋，知道会生蛋的小动物叫卵生动物。2、不一样的蛋（1）引导孩子从大小、颜色、轻重方面比较不一样的蛋，发觉蛋特点。（2）引导孩子由表及里，视察发觉蛋的异同。（3）小结蛋的特点，异同。3、嬉戏：蛋宝宝找妈妈通过操作区分常见的几种蛋。4、品尝好吃的蛋。活动过程：1幼儿自由视察实物蛋，老师重点引导孩子区分几种常见的蛋。2通过视频或图片，帮助孩子了解世界上最大的蛋、最古老的蛋，知道会生蛋的小动物