学案-河南-2016_河南省宝丰县杨庄镇第一初级中学九年级化学下册 第十单元 课题1 常见的酸和碱导学案（无答案）（新版）新人教版.doc

1第十单元课题1常见的酸和碱学习目标：1、会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。2、知道几种常见酸的性质。学习重点：学会用指示剂检验酸碱溶液。学习难点：常见酸的性质。学习过程一、自主学习1.在表格中写出相应的颜色。酸性中性碱性石蕊试液酚酞试液2.纯净的浓盐酸是色、体，有气味，有味，打开浓盐酸的瓶盖，能看到，这是因为浓盐酸有强性。3纯净的硫酸是色、的液体，挥发。浓硫酸具有吸水性，常用作。4.浓硫酸的稀释：因为浓硫酸的密度比水，如将倒入中，则会浮在的上面，而浓硫酸溶解时放出的大量热会使水立刻沸腾，使硫酸，这是非常危险的。二、自主体验1．将浓硫酸、浓盐酸敞口放置一段时间，它们的共同变化是()A．颜色发生改变B．发生化学变化C．质量减少D．溶质的质量分数变小2．用化学方程式表示盐酸的化学性质：(1)与镁的反应(2)与锌的反应(3)与铁的反应(4)与金属氧化物Fe2O33．用化学方程式表示硫酸的化学性质：(1)与镁的反应(2)与锌的反应(3)与铁的反应(4)与金属氧化物Fe2O3三、自我检测1.如下图所示，溶液变成红色的是()2．下列物质中，不能用金属与盐酸反应制得的是（）Ａ.MgCl2B.FeCl3C.AlCl3D.FeCl23．工业上常用盐酸和稀硫酸作金属表面除锈剂，这是利用了酸的通性中的()A．能与碱反应B．能与金属反应C．能与金属氧化物反应D．能与某些盐反应4．酸具有相似化学性质的原因是()A．组成中都含有氢元素B．组成中都含有酸根C．水溶液中都含有氢离子D．组成中都含有氧元素5．使酚酞试液变红色的溶液，能使紫色石蕊试液()A．变红色B．变蓝色C．变无色D．不变色6．生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中，片刻观察到的现象是_____________，发生的化学方程式______________________________________；反应一段时间后，又观察到的现象是___________，发生反应的化学方程式为____________________________________。四、堂清内容1．指示剂是能跟____________或__________的溶液作用而显示_____________________的物质，常用的指示剂有____________和_____________。2、在稀释浓硫酸时，一定要把沿器壁慢慢注入里，并不断搅拌。切不可将倒入。3、写出下列化学方程式。（1）盐酸与铁的反应（2）盐酸与铁的反应（3）盐酸与金属氧化物Fe2O3教学反思第十单元课题1常见的酸和碱（第2课时）学习目标了解几种常见碱的性质。理解碱的化学性质及碱的通性。知道碱有相似化学性质的原因。学习重点碱的化学性质及碱的通性学习难点碱有相似化学性质的原因学习过程一、自主学习1、氢氧化钠是一种色体，溶于水，同时大量的热。氢氧化钠露置在空气中易，表面逐渐，这种现象叫，因此氢氧化钠可用作某些气体的。化学式，俗名。2、氢氧化钙的化学式，俗名。Ca（OH）2是一种色体，溶于水。它的水溶液叫。3、氧化钙俗名，它与水反应能放出，化学方程式。二、自主体验1．下列各物质的俗名中，属于同种物质的名称是()A．烧碱、火碱、苛性钠B．熟石灰、消石灰、生石灰C．金刚石、大理石、石灰石D．沼气、天然气、水煤气2．下列各项对氢氧化钠的描述正确的是()①是一种有色晶体，易溶于水，溶解时放出大量的热②固体氢氧化钠置于空气中易潮解③氢氧化钠水溶液使石蕊溶液呈红色④对皮肤、衣服等有强烈的腐蚀性⑤氢氧化钠在空气中不仅吸收水分，还和二氧化碳反应A．①②④⑤B．②④⑤C．①②④D．④3．下列变化属于物理变化的是()A．石灰浆抹墙后，墙壁发硬B．酚酞试液遇碱性溶液变为红色C．用苛性钠干燥O2、N2等D．用生石灰制熟石灰4．当碱液溅到皮肤上时，应立即用较多的水冲洗，然后再涂上()A．醋酸B．稀盐酸C．硼酸D．3%~5%的NaHCO3溶液三、自我检测1．欲鉴别澄清石灰水、盐酸和蒸馏水三瓶失去标签的无色液体，提供的试剂有：①碳酸钠溶液②紫色石蕊试液③无色酚酞试液，只用一种试剂可将它们鉴别出来的是（）A.只有①B.只有②C.①或②D.①②③2．下列各组物质的名称、俗称、化学式(或主要成分)三者不表示同一物质的是()A．氢氯酸、盐酸、HClB．氯化钠、食盐、NaClC．氢氧化钙、生石灰、Ca(OH)2D．氢氧化钠、烧碱、NaOH3．小红同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如下图所示的四组实验方案，其中能