学案-山东-2017_山东省潍坊市安丘市九年级化学下册 第8单元 课题2 金属的化学性质导学案（无答案）（新版）新人教版.doc

1课题2金属的化学性质【学习目标】1.金属与氧气的反应；2.金属与酸的反应；3.金属与盐溶液的反应；4.金属活动性顺序；5.置换反应的定义及判断。【自主预习】一、阅读课本9-11页：1.金属能与__________、___________、___________反应，书写化学方程式举例说明。2.比较那些金属能与酸反应，那些金属不与酸反应，并比较不同金属与酸反应的剧烈程度有何不同？3.什么叫置换反应_________________________________，用方程式举例说明。二、阅读课本11-12页：1.记忆金属活动性顺序表。2.根据课本探究图8-13和图8-14总结如何根据反应判断金属活动性的强弱？并书写实验中对应的化学方程式。3.根据课本最后一段，如何利用金属活动性顺序表进行判断化学反应能否发生？【课堂突破】知识点应用知识点一金属的化学性质1.金属与氧气的反应练习册2.金属与酸（稀盐酸和稀硫酸）的反应练习：下列物质可以由金属与同一种酸反应直接制取的是（）A．FeCl2与FeCl3B．FeCl2与FeSO4C．MgCl2与ZnCl2D．ZnCl2与CuCl23.金属与盐溶液的反应练习：A.B.C.D是四种金属单质，A能从B的硝酸盐溶液中置换出B，但A不能与稀盐酸反应。相同条件下，C.D能与稀盐酸反应产生H2，且D比C反应剧烈。则四种金属的活动性由强到弱的顺序是（）A．A、B、C、DB．B、A、C、DC．D、C、A、BD．D、C、B、A知识点二金属活动性顺序及其应用练习：同学们一起探究铝.铁.铜三种金属的活动性，小刚同学设计了用铜丝.铁丝.铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案。请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题。（1）填表实验步骤观察到的现象①在试管中取少量盐酸，插入铁丝，充分作用。②在①所得的溶液中，插入，充分作用。无明显现象③在②所得的溶液中插入，充分作用。结论：金属活动性Al＞Fe＞Cu（2）小华同学认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的结论。小华要补充的实验是；知识点三判断金属活动性的依据练习：分别用以下三组物质比较锌和铜的金属活动性：①Zn.Cu.稀硫酸；②Zn.Cu.MgSO4溶液；③Zn.CuSO4溶液。仅用组内物质就能够直接达到目的的是（）A．仅有①B．②③C．①③D．①②③【总结反思】本节课我的收获：_________________________________________________________本节课还未解决的问题：____________________________________________________