学案-甘肃-2016_甘肃省陇南市西和县十里乡初级中学九年级化学下册 第8单元 课题2《金属的化学性质》学案2（无答案）（新版）新人教版.doc

1金属的化学性质课题学习目标初步认识金属与含有金属的盐溶液的置换反应，能用置换反应解释一些与日常生活相关的化学问题；能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单的判断，并能利用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。学法概述本部分内容主要以金属活动性顺序为主，在进行探究活动时，应采用”实验-讨论”的探究模式，并通过对某些金属的活动性的比较，引出金属活动性顺序。学习时，要求学生通过练习，能应用置换反应和金属活动性顺序解释一些与日常生活相关的化学问题。学段学习内容达成目标建议使用的学习方法学习时间巩固练习第一学段金属活动性顺序（P11-12）1.对比并分析铝丝与硫酸铜溶液的反应、铜丝与硝酸银溶液的反应总结并归纳出铝、铜、银之间的金属性活动顺序。2.了解金属活动性顺序在工农业生产和科学研究中应用。3.记忆金属活动性顺序表观察课本p11图8-13、8-14或教师演示实验完成p12表格内容，并完成相关讨论。记忆金属活动性顺序表，5个金属一组，看谁记得又快有准。45分钟P13课后练习2、5、6、7题学段测评1、黄铜（铜锌合金）与黄金的外观很相似，一些不法商贩就会利用这一点，以次充好，贩卖假黄金（实际就是黄铜）。我们有什么方法来识别真金和假金呢？2、判断下列物质能否发生反应？若能，写出相关化学方程式。（1）银与稀盐酸（2）锌与硫酸铜溶液（3）铜与硫酸锌溶液（4）铝与硝酸银溶液（5）银与氯化铜溶液（6）镁与硫酸亚铁溶液自我评价优良合格不合格