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一、引入新课2.10盒饼干，每2个同学一盒，可以分给（）个同学。二、自主探究例4请你试着分一分，并思考问题：（1）可以怎样分竹笋？（2）到底每盘应放几个？我们能把刚才分竹笋的情况和结果用一个算式来表示吗？把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（）个。除法算式：12÷4＝3把12个竹笋平均放在2个盘里，每盘放()个。除法算式：20÷4＝520个竹笋，每5个放一盘，能放（）盘。15÷5＝2.分一分，填一填。（1）把10根平均分成2份，每份（）根。（2）把10根平均分成5份，每份（）根。每份2个，分成了（）份。每份3个，分成了（）份。每份6个，分成了（）份。4.读算式，说说算式的意思，并说出算式中各部分的名称。10÷5＝215÷3＝518÷2＝948÷8＝656÷7＝828÷4＝75.先分一分，再填空。（1）12个气球分给同学们，每人分2个，可以分给（）人。（2）12个气球，平均分给3个同学，每人分得（）个。6.填一填。（1）8个,平均分成4份，每份（）个。四、课堂小结除法算式：20÷4＝5
fa****楠吖
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