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一、引入新课2.10盒饼干,每2个同学一盒,可以分给()个同学。二、自主探究例4请你试着分一分,并思考问题:(1)可以怎样分竹笋?(2)到底每盘应放几个?我们能把刚才分竹笋的情况和结果用一个算式来表示吗?把12个竹笋平均放在4个盘里,每盘放()个。除法算式:12÷4=3把12个竹笋平均放在2个盘里,每盘放()个。除法算式:20÷4=520个竹笋,每5个放一盘,能放()盘。15÷5=2.分一分,填一填。(1)把10根平均分成2份,每份()根。(2)把10根平均分成5份,每份()根。每份2个,分成了()份。每份3个,分成了()份。每份6个,分成了()份。4.读算式,说说算式的意思,并说出算式中各部分的名称。10÷5=215÷3=518÷2=948÷8=656÷7=828÷4=75.先分一分,再填空。(1)12个气球分给同学们,每人分2个,可以分给()人。(2)12个气球,平均分给3个同学,每人分得()个。6.填一填。(1)8个,平均分成4份,每份()个。四、课堂小结除法算式:20÷4=5

fa****楠吖
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