试题-重庆-2016_重庆市第七十一中学2016届九年级化学上学期第一次定时检测试题（含解析） 新人教版.doc

12015-2016学年重庆七十一中九年级（上）第一次定时检测化学试卷一、单项选择题（本大题包含15个小题，每题2分，共32分）1．下列变化中没有新物质生成是()A．食物腐烂B．燃放烟花C．动植物呼吸D．剪贴窗花2．下列物质属于纯净物的是()A．空气B．汽水C．澄清石灰水D．液氧3．关于物质的用途，下列说法不合理的是()A．氮气可作保护气B．稀有气体可作有色光源C．食盐用作调味品D．氧气用作火箭燃料4．“森林重庆”的实施，有助于减少空气中的哪种成分的含量()A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．稀有气体5．学校安全无小事，下列做法能造成安全事故的是()A．扇闻气体的气味B．先预热，再给试管内的物质加热C．用灯帽盖灭酒精灯D．用嘴尝实验室药品的味道6．能区分氧气、空气、氮气这三种气体的简便方法是使用()A．燃着的木条B．带火星的木条C．硫粉D．澄清石灰水7．下列实验操作正确的是()A．滴加液体B．点燃酒精灯C．收集氧气D．倾倒液体8．下列实验现象描述正确的是()A．白磷燃烧产生大量白雾B．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰C．木炭燃烧生成二氧化碳D．蜡烛燃烧的火焰分为三层9．在空气中，与人类关系最密切的当属氧气．下列说法正确的是()A．带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，说明氧气具有可燃性C．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反应D．按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%10．某无毒气体的密度约是空气密度的，且极难溶于水，那么收集该气体的方法是()①向上排空气法②向下排空气法③排水法．A．①②B．①③C．②③D．①②③11．老师请小红称取25.3g（1g以下用游码）石灰石样品．当小红称量完毕后发现样品和砝码放反了，你认为小红实际称出的石灰石样品的质量为()A．24.7gB．25.0gC．2.3gD．25.6g12．在化学实验中，我们经常需要取用一定量的药品．若需取用48mL蒸馏水，下列最合适的仪器是()A．100mL的量筒B．托盘天平C．50mL的量筒D．50mL的烧杯13．下列实验操作或数据中，正确的是()A．称量10.05g固体B．检查气密性C．加热液体D．量取9.5mL液体14．在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法错误的是()A．证明呼出气体中含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊B．证明呼出气体中含氧气少的证据是：呼出的气体使木条燃烧更旺C．证明呼出气体中含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃上结下水珠D．判断呼出气体中含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不被人体吸收15．下列对有关物质的性质及其相关用途的叙述正确的是()①氧气易溶于水，使得鱼在水中生存②氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气③氧气能供给呼吸，所以2005年5月22日重新测定珠穆朗玛峰高度的队员登顶时都要携带氧气④由于稀有气体有惰性，所以常用作保护气．A．①②③④B．②③④C．①②④D．①③④16．学生甲用量筒量取一定量的液体，初次仰视读数为25mL，倾倒部分液体后，俯视读数为9mL，则该学生实际倾倒出的液体的体积()A．等于16mLB．小于16mLC．大于16mLD．无法确定二、填空与简答（共25分）17．做铁丝在氧气中燃烧实验时要在瓶底装少量水，目的是__________而做硫在氧气中燃烧时瓶底装水的目的除了吸热，更主要的原因是__________．18．请指出下列操作可能造成的不良后果（1）胶头滴管取用试剂后，将其倒置__________（2）倾倒液体药品时，试剂瓶标签没有向着手__________（3）加热固体时，试管口没有略向下倾斜__________．19．写出下列反应的文字或符号表达式．（1）磷在空气中燃烧产生大量白烟：__________；（2）某淡黄色固体在空气中燃烧产生刺激性气体__________（3）铁丝在氧气中燃烧：__________．20．如图，装满氧气的集气瓶，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺．上述实验说明了氧气具有性质是：（1）__________，（2）__________．21．下列实验技能都是你必须具备的，你能做出正确回答吗？（1）要想知道一瓶气体的气味，如何操作？__________．（2）加热氯酸钾制氧气，用排水法收集，何时开始收集？__________．（3）洒