试题-陕西-2012_陕西省兴平市秦岭中学2012届九年级化学上学期期末练习试题 人教新课标版.rar

11用心爱心专心陕西省兴平市秦岭中学2012届九年级化学上学期期末练习试题人教新课标版姓名注：可能用到的相对原子质量：H:1C:12O:16N:14Na:23Cl:35.5Ba:137Mg24一、单项选择题（本大题包括30每小题2分,共60分.每小题只有一个选项符合题意）1．“节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施中符合该主题的是（）A.焚烧废旧塑料解决“白色污染”B.多用煤发电少用风力发电C.把还未用完的作业本烧掉D.减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车2.我们在公园或在校园的小道上散步时，每走到茉莉花的附近就能闻到花香，说明（）A.分子的体积和质量都很小B．分子间有一定的间隔C．分子在不断地运动D．分子可以再分3.下列四种粒子的结构示意图中，属于金属元素原子的是（）4．用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合物）溶解黄金后得到一种物质：HAuCl4（四氯合金酸）其中金元素（Au）的化合价为（）A．+1B．＋2C．＋3D．＋45.在下列实验操作的图示中，正确的是（）6．下列物质的用途利用了其物理性质的是（）A.生活中用镶有金刚石的玻璃刀裁划玻璃B.农业上常用熟石灰改良酸性土壤C.工业上常用一氧化碳作还原剂冶炼金属D.化工生产中以煤为原料制取甲醇(CH3OH)7．随着日本福岛核电站放射性碘泄漏，碘这种元素被人们所认知。下图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图。下列说法错误的是（）A.碘的相对原子质量为126.9，原子核内质子数为53B.碘原子核外共有53个电子，最外层有7个电子C．碘元素属于非金属元素，碘原子在化学反应中容易得到电子D.碘盐中含有碘酸钾(KIO3)，KIO3中碘元素的化合价为-1价8．某反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（）A.图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的B.图中甲、乙、丙三种物质中,甲、丙属于氧化物C.该反应前后分子种类、原子种类均没有改变D.图中甲、乙、丙三种物质既有单质又有化合物9．节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放。下列有关二氧化碳的说法正确的是（）A.二氧化碳通人紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性B.二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料C.二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化D.进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒10．下列有关物质的检验、区分、分离、提纯所用的试剂或方法错误的是（）选项实验目的所用试剂或方法A检验NH4NO3溶液和K2SO4溶液NaOH溶液或Ba(NO3)2溶液B除去生石灰中含有杂质石灰石水或稀盐酸C从H2O2溶液制氧气的残余物中分离出MnO2过滤或蒸发D区分失去标签的浓硫酸和稀硫酸水或小木条11、下列括号中对日常生活的变化判断正确的是（）A．咀嚼馒头感到甜味(化学变化)B．水体消毒(物理变化)C．用汽油清洗油污(化学变化)D．纯净物加热后变为混合物(物理变化)12、锌在干燥空气中很稳定，在潮湿空气中，容易发生反应，其反应的方程式可以表示为：4Zn+2O2+3H2O+X=3Zn(OH)2+ZnCO3。则X的化学式为（）A．CB．COC．CO2D．H2CO313、逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．水是纯净物，所以海水也是纯净物B．分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成的C．碱性溶液的PH都大于7，所以碱溶液PH一定大于7D．中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应14、化学实验中有一种加热方式叫“热水浴”。针对这种加热方式，下列说法错误的是（）A．三脚架上应该垫上石棉网B．试管内试剂受热比较均匀(和用酒精灯直接加热相比)C．如果试管中为饱和的石灰水，加热后试管中出现浑浊D．如果试管中盛有硬度较大的硬水，长时间加热不会有任何变化15、右图表示的是A、B、C三种溶液两两混合发生反应的实验现象，符合该实验现象的A、B、C三种溶液依次是()A．盐酸、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液B．氯化钠溶液、澄清石灰水、氢氧化钠溶液C．盐酸、碳酸钠溶液、澄清石灰水D．氢氧化钙溶液、盐酸、硫酸钠溶液16．下列现象和做法，仅涉及物理变化的是（）A．绿色植物B．世博会开幕C．电解水探究D．相互划刻光合作用燃放烟花水的组成比较硬度17．在空气中，与人类关系最密切的当属氧气。下列说法正确的是（）A．带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，说明氧气具有可燃性C．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反应D．用高锰酸钾制取氧气的反应中，锰元素、氧元素的化合价都没有变化18．在一次化学实验操作考核中，某班同学有如下几种操作和应急