试题-陕西-2015_陕西省咸阳市2015-2016学年九年级化学上学期12月月考试题（含解析） 新人教版.doc

142015-2016学年陕西省咸阳市九年级（上）月考化学试卷一、选择题（每小题只有选项符合题意，每小题2分，合计14分）1．河水净化的主要步骤如图所示．有关说法错误的是（）A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质B．X试剂可以是活性炭C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒D．净化后的水是纯净物2．对于下列化学用语，有关说法正确的是（）①N2②Mg2+③SO2④⑤A．①可表示两个氮原子B．③中硫元素的化合价为+4C．②和⑤均表示阳离子D．④和⑤表示的微粒化学性质相同3．如图是通过白磷燃烧来验证质量守恒定律的实验，下列说法错误的是（）A．反应前锥形瓶内白磷和氧气的总质量一定等于反应后生成五氧化二磷的质量B．白磷燃烧结束，锥形瓶应冷却后再放在天平上称量C．实验过程中气球先变大后变瘪D．瓶底的细砂起隔热作用4．下列化学方程式书写正确的是（）A．Mg+O2MgO2B．4Fe+3O22Fe2O3C．2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑D．C+O2CO25．下列计算错误的是（）A．Mg（OH）2的相对分子质量：24+（16+1）×2=58B．SO2中硫元素与氧元素的质量比：1：1C．NH4NO3中氮元素的质量分数：D．18g水（H2O）中含氢元素的质量：，6．如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子．下列说法错误的是（）A．此反应有单质生成B．原子在化学变化中是不可分的C．图中生成物全部是化合物D．参加反应的两种分子的个数比为1：17．在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示．关于此反应下列认识不正确的是（）物质甲乙丙丁反应前质量/g120152反应后质量/gm2908A．m的值是1B．甲可能是该反应的催化剂C．该反应是分解反应D．反应中乙、丁的质量比是10：1二、填空题（每个化学方程式2分，其余每空各1分，共计20分）8．水是重要的自然资源．（1）电解水反应的化学方程式为，该反应的基本类型为反应．（2）如图是水分子分解示意图，这一化学变化中的最小粒子是（填标号）．A．水分子B．氢分子C．氧分子D．氢原子和氧原子（3）生活中，可用来区分硬水和软水，通过可以降低水的硬度．（4）节约用水，从我做起．请谈谈你在生活中节约用水的一种做法：．9．2010年中国学生营养日的主题是“全面、均衡、适量”．有些元素在人体中含量虽少，对健康的影响却很大．如缺铁会导致贫血，缺钙会影响骨骼生长，缺碘会患“大脖子病”．（1）这里的“铁”是指（填“分子”、“原子”或“元素”）．（2）CaCO3是常见的补钙剂，钙离子的符号为．（3）碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3），其中碘元素的化合价为．10．请用最合适的化学用语填空：（1）铵根离子；（2）氦气；（3）保持水的化学性质的最小粒子；（4）标出二氧化氮中氮元素的化合价；（5）3个氮原子．11．在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，如图是某化学反应的微观过程示意图（“”表示氧原子，“〇”表示氢原子）．（1）从微观角度看，物质C属于（选填“混合物”或“纯净物”）；物质B是由构成的（选填“分子”或“原子”或“离子”）；（2）以上变化的基本反应类型是；（3）参加反应的A与B的微粒个数比为．（4）该示意图说明了化学变化的实质是．三、实验与探究题（每个化学方程式2分，其余每空各1分，共计6分）12．为验证质量守恒定律，甲、乙两位同学分别做了如下两组实验，请回答下列问题：（1）写出白磷燃烧的化学方程式；（2）乙同学实验后，观察到天平不平衡，原因是；（3）由上述实验可知，在化学反应前后，一定不变的是（填数字序号）；①原子种类；②原子数目；③分子种类；④分子数目；⑤元素种类；⑥物质的总质量．（4）由上述两位同学的实验可知，对于有气体生成或参加的反应，在进行验证质量守恒定律的实验时，对反应装置的要求是．（5）应用质量守恒定律可以确定反应物或产物的化学式：在载人宇宙飞船中，一般都安装盛放过氧化钠（Na2O2）颗粒的装置，它的作用是再生氧气，供宇航员呼吸，反应的化学方程式为2Na2O2+2CO2═2X+O2．则X的化学式为．四、计算与分析题（本题2小题，第1小题4分，第2小题6分，共计10分）13．硫酸亚铁可用于治疗缺铁性贫血，化学式为FeSO4．根据化学式计算：（1）硫酸亚铁的相对分子质量为；（2）硫酸亚铁中铁元素和硫元素的质量比为；（3）硫酸亚铁中铁元素的质量分数为；（4）某贫血患者需补充5.6g铁，至少需要服用硫酸亚铁克．14．下