试题-陕西-2016_陕西省2016-2017学年九年级化学上学期月考试卷（第1-2单元）（含解析） 新人教版.doc

382016-2017学年陕西省九年级（上）月考化学试卷（1-2单元）一、选择题化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学已日益渗透到社会生活的各个方面．你认为下列各项不属于化学学科研究范畴的是（）A．物质的运动状态B．物质的组成和结构C．物质的性质和用途D．物质的制取和应用2．家庭生活中处处都有物质变化，下列发生在家庭生活中的变化属于物理变化的是（）A．鲜牛奶变质B．酵母粉发酵C．钢丝球刷碗D．洁厕精除垢3．现代人正关注以“室内空气污染”为标志的第三个污染时期．以下不属于室内污染物的是（）A．烹饪时产生的油烟B．劣质粘合剂释放出的甲醛等有害物质C．石材释放出的有害放射性气体氡D．水果散发出的香味4．小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体，妈妈说可能是白醋也可能是白酒，为了确认，小明按教材上所学的闻气味的方法去确认这瓶液体，小明的做法属于科学探究的哪个环节（）A．提出问题B．制定计划C．进行实验D．得出结论5．如图是初中化学常见的几个实验操作，其中正确的是（）A．读取液体体积B．倾倒液体C．取少量液体药品D．氧气的验满6．下列各项为小明同学记录的物质燃烧现象，与事实不相符的是（）A．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光C．硫粉在氧气中燃烧时，产生淡蓝色火焰D．镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光7．下列物质性质的描述中，属于化学性质的是（）A．红磷可以在空气中燃烧B．金属汞常温下是液体C．高锰酸钾是紫黑色固体D．银具有良好的延展性8．下列常用仪器的操作方法正确的是（）A．用酒精灯火焰直接加热烧杯B．打开试剂瓶取用试剂后没及时盖瓶塞C．给试管内固体加热，试管口略向下倾斜D．取用试剂后将滴管清洗再放回原滴瓶9．下列变化中，属于缓慢氧化的是（）A．二氧化碳使澄清石灰水变浑浊B．食物的腐烂C．实验室制取氧气D．红磷燃烧10．实验室用高锰酸钾制氧气时，错误的操作是（）A．检查装置的气密性时，先对试管加热，过一会儿把导管放入水里，没有看到气泡逸出，说明装置漏气B．固定在铁夹上的试管，试管口应略向下倾斜C．加热时，先使试管均匀受热，然后再对准高锰酸钾所在部位加热D．试管口要放一团棉花，以防止加热时生成的气体把试管内的固体带到导管中11．下列有关实验现象的描述与事实不相符的是（）A．木炭在氧气中燃烧发出白光B．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成D．红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾12．符合如图中阴影部分的化学反应的文字表达式的是（）A．石蜡+氧气水+二氧化碳B．铁+氧气四氧化三铁C．高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气D．氢气+氧化铜铜+水13．实验室用如图所示装置制取和收集氧气，下列说法“不正确”的是（）A．装入药品前先检验装置的气密性B．试管口处的棉花是用于防止冷凝水回流到试管底部C．气体集满后，盖好玻璃片，将集气瓶正放在桌面上D．收集完成后，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯14．下列关于催化剂的说法中正确的是（）A．用过氧化氢制氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加B．催化剂必定加快其它物质的反应速率C．二氧化锰只能用作催化剂D．加入催化剂，过氧化氢分解放出氧气的速率增大15．下列方法中能鉴别出空气、氧气、二氧化碳等三瓶气体的是（）A．观察颜色B．闻气体气味C．分别将燃着的小木条插入三瓶气体中D．以上方法都不行16．下列关于氧气的说法中正确的是（）A．氧气能支持燃烧，可作燃料B．氧气约占空气总体积的C．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水D．带火星的木条伸入含有氧气的集气瓶中一定会复燃17．下列各组物质中，前者为混合物而后者为纯净物的是（）A．矿泉水氧气B．果汁白酒C．干冰食盐水D．氮气不锈钢18．下列关于氧气的用途的叙述中，不正确的是（）A．氧气能供给人类和动物呼吸B．氧气能够支持许多可燃物质的燃烧C．氧气可以用于炼钢D．氧气能够帮助绿色植物进行光合作用19．某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，实验结束时，发现试管炸裂了，造成试管炸裂原因可能是下列中的（）①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水；③试管口没略向下倾斜；④忘了加催化剂；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥用排水法收集完氧气后，先撤酒精灯．A．除④外B．全部C．除⑥外D．①②③⑤20．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如图所示是硫粉、木炭、铁丝在氧气中的燃烧，关于这三个反应的叙述正确的是（）A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成白色固体B．红磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白雾C．硫粉在氧气中剧烈燃烧，发出