在XX市第三届“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动启动仪式上的致辞 (3).docx

在XX市第三届“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动启动仪式上的致辞第三届“关爱明天普法先行”青少年普法教育征文活动方案昆山乡前门小学2016年3月第三届“关爱明天普法先行”青少年普法教育征文活动方案一、活动目的：增强学生法制观念，规范日常行为，提高法律意识，构建和谐校园。二、活动主题：“在普法中成长”三、活动对象：1-3年级全体学生四、活动时间：2016年3月15日-3月18日五、活动要求：1、各班按照通知要求组织班级同学积极参加此次活动，在各班中先进行初评，最向学校推荐3篇征文。2、主题鲜明，内容充实，贴近生活，结合实际，具有鲜明的时代气息，行文流畅、用词精炼、详细得当、富有新意。要求讲述法制的重要性，防患于未然的必要性。3、题目自拟，三、四年级征文在250-300字左右，五、六年级征文在400-500字左右。六、评奖形式及奖项设置：采取评委现场读文打分，并根据综合评分，当场宣布获奖名次。本次征文三、四年级设一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；五、六年级设一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。七、征文评分标准：评分采取100分制，一个评委读文，其余评委各自评分，平均得分为参赛人员的最后得分。评分等级标准如下：一、优等（80—100分）（一）题意切合，中心突出，认识深刻独到。（二）感情真切，内容充实，材料典型新鲜。（三）结构严谨，语言流畅，富于个性文采。二、中等（60—79分）（一）题意比较符合，中心比较明确，认识比较到位。（二）感情比较真实，内容比较充分，材料比较丰富。（三）结构比较完整，语言比较通畅，思路比较清晰。三、差等（0—59分）（一）题意偏离，中心不明，认识简单僵化。（二）感情虚假，内容空洞，材料单薄过时。（三）结构混乱，语病不断，存在剽窃抄袭。八、评委。三至六年级的语文老师。昆山乡前门小学2016年3月13日