试题-陕西-2016_陕西省西北农林科大附中2015-2016学年九年级化学上学期第二次月考试题（含解析） 新人教版.doc

262015-2016学年陕西省西北农林科大附中九年级（上）第二次月考化学试卷一、选择题（本题共25小题，每小题只有1个选项符合题意，每小题2分，共50分）1．下列物质的用途，取决于对应物质物理性质的是（）A．氮气用作保护气B．液氧用作火箭的助燃剂C．氢气用作探空气球D．酒精用作燃料2．下列实验操作正确的是（）A．验满氧气B．倾倒液体C．读取液体体积D．点燃酒精灯3．根据如图四种粒子的结构示意图，所获取的信息不正确的是（）A．它们表示三种元素B．②表示的元素是金属元素C．②③的化学性质相同D．①表示的是原子，而④表示的是阴离子4．2015年1月1日起，十二届全国人大常委会通过的史上最严厉的“环保法”开始实施．保护环境利在千秋，功在当代．为了保护环境，你认为下列措施切实可行的是（）①大量砍伐森林，作为燃料代替燃煤．②合理使用化肥、农药．③使用风力、水力发电代替火力发电．④控制烟花爆竹的燃放．⑤控制生活污水和工业废水的排放．A．只有②③④⑤B．只有①③④⑤C．只有①③⑤D．①②③④⑤5．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中正确的是（）A．该实验的目的是证明氧气约占空气质量分数的B．该实验中的红磷可改为铁丝C．该实验也说明了N2不燃烧、不支持燃烧也不溶于水D．红磷燃烧的火焰熄灭后立刻打开弹簧夹，导致测得结果大于6．关于CO2、NO2、SO2三种物质，下列说法错误的是（）A．都含有氧元素B．都是化合物C．都是氧化物D．都含有氧分子7．某物质经分析只含有一种元素，该物质一定不是（）A．混合物B．纯净物C．单质D．化合物8．下列化学式书写正确的是（）A．CuO2（氧化铜）B．CaCl2（氯化钙）C．K（OH）（氢氧化钾）D．HSO4（硫酸）9．下列物质中，碳元素化合价最低的是（）A．CB．COC．CO2D．CH410．在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵．对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是（）①2H②2NH3③SO2④Mg2+⑤2MnO4﹣⑥H2O．A．表示离子个数的是④⑤B．表示离子所带电荷数的是④⑤C．表示分子中原子个数的是③⑥D．表示分子个数的是①②11．我国科学家屠呦呦因为“发现青蒿素（化学式为C15H22O5）﹣﹣一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命”而获得诺贝尔化学奖．下列关于青蒿素的说法不正确的是（）A．青蒿素分子中碳、氢、氧的原子个数比为15：22：5B．青蒿素的相对分子质量为282C．青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为90：11：40D．青蒿素中含有42个原子12．下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的是（）A．木炭在空气中燃烧，发出白光B．细铁丝在氧气中燃烧，有黑色固体生成C．红磷在空气中燃烧，有白烟产生D．蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁有水雾产生13．不同种元素的本质区别是（）不同．A．中子数B．质子数C．核外电子数D．相对原子质量14．下列关于二氧化锰的说法，正确的是（）A．如果不加二氧化锰，双氧水不会分解产生氧气B．只有二氧化锰能加快双氧水分解反应的速度C．二氧化锰是所有化学反应的催化剂D．二氧化锰可加快双氧水受热分解的速度，但不能增加产生氧气的量15．下列方法中能鉴别出空气、氧气、二氧化碳等三瓶无色气体的是（）A．分别倒入少量澄清石灰水B．分别将带火星的木条伸入三瓶气体中C．分别将燃着的木条伸入三瓶气体中D．闻气体的气味16．下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（）A．用嘴吹灭蜡烛的火焰，是因为使蜡烛火焰隔绝了氧气B．汽油放置在空气中没有燃烧，是因为汽油不是可燃物C．房屋失火，消防队员用高压水枪灭火，是因为降低了可燃物的着火点D．扑灭森林火灾时，开辟隔离带，其目的是将燃烧物与其他可燃物隔离17．下列净化水的操作中，发生了化学变化的操作是（）A．沉淀B．消毒C．过滤D．吸附18．下列日常生活中的变化现象，属于缓慢氧化的是（）A．煤炭燃烧B．白炽灯泡通电发光发热C．食物腐烂D．酒精挥发19．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（）序号化学反应事实影响反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B碳常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度C双氧水在常温下较难分解，而加入二氧化锰后迅速分解催化剂D铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类A．AB．BC．CD．D20．实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热②检查装置的气密性③装药品