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用含字母的式子表示稍复杂的数量关系1、让学生理解并学会用字母表示数，能用含有字母的式子表示数量关系或计算公式；会用数代替字母求出含有字母的式子的值；进一步掌握长方形的周长公式。2、让学生经历把实际问题用含有字母的式子进行表达的抽象过程，体会用字母表示数的简洁的便利，发展符号感。3、让学生初步学习用符号语言进行表达、交流，体会数学与实际问题的密切联系，感受数学表达方式的严谨性、概括性以及简洁性。重点：理解用含有字母的式子表示数量关系难点：把数代入含有子母的式子求值省略乘号，写出下列各式。5×ax×yb×bd×5k×11、一件上衣b元,一条裤子比上衣便宜12元.一条裤子()元.3+23+2×23+2×3a1100-x-x-x2(a+b)4a+15X-3007+4a=(180-aº)÷265-5a有一张如下图所示的长方形纸,用它剪一个最大的正方形.小松鼠课件站
春兰****89
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