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12015—2016学年度上学期期末调研测试九年级化学考生须知:1.本试卷满分为140分,考试时间为120分钟。2.答题前,考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”在答题卡上填写清楚,将“条形码”准确粘贴在条形码区域内。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在草稿纸、试题纸上答题无效。4.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字迹工整、笔迹清楚。5.保持卡面整洁,不要折叠、不要弄脏、不要弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。可能用到的相对原子质量:H-1C-12O-16Na-23S-32Cl-35.5Ca-40一、选择题(1—27题,每题2分,共54分,每题只有一个正确选项)1.近日,黑龙江省首位智能银行大堂机器人“小平平”在某银行的平房支行正式宣誓上岗。我区人民得以分享现代科技进步的成果。下列相关叙述错误的是………()A.该行运用“互联网+思维”,创新大堂服务模式B.制造机器人使用的塑料属于合成有机高分子材料C.机器人上安装的氢镍电池在放电时将化学能转化为电能D.制造机器人CPU散热片的黄铜的主要成分是金、银、铜A.自制汽水B.二氧化碳的循环C.乳化现象D.石笋和钟乳石的形成2.下列过程中不发生化学变化的是…………………………………………………()3.下列叙述正确的是…………………………………………………………………()A.为了解决“白色污染”问题,使用新型的、可降解的塑料B.生活中使用明矾降低水的硬度C.家用电器着火,立即用水浇灭D.用含亚硝酸钠的工业用盐替代食盐烹调食物A.溶解B.过滤C.蒸馏D.蒸发4.下列不是“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验所需的操作是……………………()5.下列实验现象描述正确的是………………………………………………………()A.水通直流电分解:两个电极上产生气泡,最终两极所得气体的质量比为1:2B.打磨过的镁与稀盐酸反应:银白色固体逐渐减少,固体表面产生气泡,放热C.红磷在空气中燃烧:红色固体燃烧发光,产生淡蓝色火焰,放热,产生浓厚的白烟D.向氢氧化钠溶液中加入少量硫酸铁溶液:无色溶液中产生浅绿色的氢氧化铁沉淀6.下列物质的用途错误的是…………………………………………………………()A.②④B.①④C.②③D.①③7.下列叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是…………………()A.高炉炼铁的主要反应:Fe3O4+2C高温2CO2↑+3Fe置换反应B.实验室用高锰酸钾制取氧气:2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑分解反应C.用石灰浆吸收二氧化碳:Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O复分解反应D.氢气做清洁、高能燃料:O2+H2点燃2H2O化合反应A.B.C.D.8.下列既是常量元素又是金属元素的离子结构示意图的是………………………()9.中国女药学家屠呦呦和另外两位科学家共获2015年“诺贝尔生理学或医学奖”,她的突出贡献是创制新型抗疟药—青蒿素(C15H22O5)和双氢青蒿素(C15H24O5)。下列相关说法正确的是……………………………………………………………………()A.一个青蒿素分子由碳、氢、氧三种原子组成B.青蒿素与双氢青蒿素中氢元素的质量分数完全相等C.青蒿素与双氢青蒿素都是有机化合物D.双氢青蒿素分子中碳、氢原子的个数比为8:510.用微粒的观点对下列事实的解释错误的是……………………………………()选项事实解释A蔗糖溶液是混合物由不同种分子构成B二氧化碳变成干冰是物理变化碳、氧原子不变,碳、氧原子间的间隔变大C金刚石硬而石墨软碳原子的排列方式不同D氢氧化钠、氢氧化钙溶液都显碱性在水溶液中会解离出氢氧根离子11.下列有关资源、能源和环境的叙述正确的是……………………………………()A.淡水只约占全球水储量的2.53%,洗脸随时关闭水龙头可以节约生活用水B.氮气约占空气总体积的21%,空气污染指数越高,空气质量越好C.汽油是石油炼制的产品,在汽油中加入乙醇可以减缓温室效应增强D.地壳中含量最高的金属是铁,金属的回收利用是保护金属资源的途径之一12.区分下列各组物质所用的两种方法都正确的是………………………………()选项ABCD需区分的物质氯化钾和碳铵硬水和软水氧气和呼出气体羊毛围巾和腈纶围巾方案一加足量水,观察是否溶解加肥皂水,搅拌带火星的木条用手摸,比较触感方案二闻气味观察颜色澄清的石灰水灼烧,闻气味13.右图为两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法正确的是……()A.20℃氯化钠的
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